(비영리)장애인복지시설 - 장애인복지시설의 이해, 설치 및 운영

시설종사자사회복지전담공무원교사의료인학원교사소방대원아동복지시설종사자장애인복지시설종사자보육시설종사자유치원교사성매매피해시설종사자한부모가족복지시설종사자가정폭력방지시설종사자소계05463975911434819117483281061,675비신고의무자부모이웃,친구친인척경찰종교인사회복지관련종사자낯선사람아동본인익명형제자매기타소계1,0526923962374471544866351883,9285,6033) 피해아동 성별 및 연령(2009년)성별

비영리법인이 설치한 교육시설과 대통령령으로 정하는 보육시설의 장은 영아 ∙ 장애아 ∙다문화가족의 아동 등에 대한 보육을 우선적으로 실시하여야 한다.∙ 보건복지부장관, 시 ∙ 도지사 및 시장 ∙ 군수 ∙ 구청장은 취약보육을 활성화 하는 데에 필요한 각종 시책을 수립 ∙ 시행하여야 한다.2) 취약보육의 종류(시행규칙 제 28조)∙ 영아보육 : 만 3세 미만의 영아를 대상으로 보육서비스를 제공하는 것∙ 장애아 보육 : 장애인으로 등록된 영

설치 등)4) 매뉴얼 보급5) 교육의 필요성6) 모니터링 프로그램 강화7) 이전사업의 우수사례발표 모임8) 지역사회 공동체 사례들에 관한 워크샵9) 지원하는 기관에는 반드시 현장방문(내규 등으로)10) 현장방문시 지역의 공동모금회와 연계하는 방안3. 장애인 평가팀 전체 평가의견1) 전반적 평가2) 현황 및 특징3) 전망 및 방안4. 지역복지 및 기타 평가팀 전체 평가의견Ⅷ. 사회복지 교육평가1. 교육은 시스템이다2. 조직이 추구하는 가치가 교육의

이해되고 있으며, 사회복지의 특성으로 사회적인 책임과 주관성, 조직적인 활동성 이용자와의 직접적인 관계성, 인간의 복지성을 들고 있다. 장애인복지는 넓게는 상기의 사회복지 틀 속에서 공통된 특성을 가지고 있지만 장애인이라는 특정인을 대상으로 하기 때문에 독특한 특성을 가질 수 있는데 장애인복지의 특성은 장애문제의 복잡성, 종합성, 역동성, 책임성 등을 고려해야 한다.장애인복지서비스 전달체계는 운영하는 주체에 따라 공적인 전

복지관과 지역사회 내에서 주민들의 복지수요에 부응하여 복합적인 복지서비스를 행하고 있는 이동상담소, 장애인복지관, 가정복지관, 여성회관, 문화관 등의 다른 사회복지 서비스 조직과의 구별된 사회복지관의 독자성과 고유성을 구분하기에는 어려운 광범하고 포괄적인 규정으로 보여 진다. (2) 법적근거①제 34조(시설의 설치)㉠ 국가 또는 지방자치단체 및 그 이외의 자는 사회복지시설을 설치, 운영할 수 있다. ㉡ 사회복지