수지중학교 사회복지실 기관 방문보고서

사회복지실천의 한 분야라고 할 수 있다.(김현미, 2005: 17-18)위의 두 학자에 비해 좀 더 최근에 발표된 학자들의 정의는 다음과 같다. Allen-Meares와 동료들은 학교사회복지를 학생들이 건전한 사회기능을 이룰 수 있도록 준비시켜 주고 학생 개개인의 문제뿐 아니라 사회 환경이나 교육환경의 변화에 즉각적으로 도움을 주는 연계활동이라고 정의를 내리고 있다. 그리고 Hare는 학교사회복지를 지역사회의 복지기관이나 의료기관과 같은 사회자원을 연계하

사회복지학개론목 차1, 사회복지의 기초 개념2, 사회복지의 역사영국/미국/한국3, 사회복지정책의 정의와 특징4, 사회복지정책 분석틀과 분석 유형5, 사회복지정책의 발달이론6, 사회복지정책의 급여와 전달체계7, 사회복지정책의 전달체계8, 사회보험법의 특성과 원리9, 국민연금법 10, 국민건강보험법11, 산업재해보상보험과 고용보험12, 공공부조제도의 이해13, 사회복지실천의 과정14, 개별사회사업의 이해15, 집단사회사업의 이해16, 사회

사회복지의 대상 및 서비스1)사회복지의 대상과 역할2)학교사회복지의 서비스 운영 모델-제도로서의 학교사회복지 운영모델-학교를 중심으로 한 운영모델-지역사회복지관을 중심으로 한 운영모델3)학교사회복지의 실천방법-직접적 개입, 간접적 개입4.학교사회사업의 현황1)실천 모형별 학교사회사업 현황2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황5.학교사회사업의 문제점 및 활성화 방안1)문제점2)활성화 방안6.학교방문 및

사회구성원들은 다른 사회의 구성원들과 구별되는 생활양식을 터득하게 되는 것이다. 사회화의 과정은 개인의 어린 시절에 특히 중요하나 일생을 통해서 계속 되는 것이 보통이다. 때문에 이러한 사회화 기능을 하는 각종 개인이 포함된 집단으로 가정이나 학교 또는 개인이 포함된 각종 모임을 예로 들 수 있다. 사회화 기능의 한 예로 송파구의 교육기관에 대해 살펴보도록 하겠다. 유치원초등학교중학교(사립)일반계고등학교(사립)전문계고등

제9주차 학교사회복지실천기술: 사례관리 수 업 목 표1) 학교를 기반으로한 사례관리의 필요성과 중요성 인식2) 사례관리 운영체계에 대한 이해3) 사례관리의 기능과 목적, 사례관리의 과정이해4) 기관방문을 통한 현장에서의 사례관리 이해Ⅰ. 학교 현장에서의 사례관리1. 학교를 기반으로 한 사회복지실천에서 사례관리의 필요성학교를 기반으로 한 사회복지실천에서 사례관리실천이 강조되는 배경에는 학생들이 경험하는 문제와 욕구가 다양화