잘못된 사회화의 산물 청소년기 왕따 문제

문제: 한국사회의 이중적 성문화, 문제 가정의 급증, 가정. 학교내 성교육 부재, 성의식 구조의 변화등과 같은 원인에 의해 청소년의 신분에 맞지 않고, 학교나 사회에서 금지하는 성과 관련된 행동을 하는 것을 뜻한다.☞ 유형별 자세히1) 청소년 왕따 문제▷ 왕따의 개념 : 속해 있는 집단, 주로 학급에서 대부분의 아이들이 따돌림의 대상으로 보는 아이, 혹은 따돌림을 받는 아이.▷ 왕따의 발생원인① 청소년기는 선택적 교우관계를 하며, 선택의

잘못했으니까, 아내가 남편을 자극했으니까, 부모가 얼마나 못났으면 자식이 저럴까? 등의 생각이 여기에 해당한다. 그러나 폭력을 행사하는 남편들은 어떤 일이든지 트집을 잡아 폭력을 가한다는 것이 문제이며, 그리고 무엇보다 어떤 이유에서든 폭력은 정당화 될 수 없다는 것이다. ③ 가정폭력은 흔히 있을 수 있는 일이다. 이것은 아내와 아이를 자신의 소유물로 생각하는 가부장사회의 산물이다.“못된 아내는 때려서라도 길들여야 한다.”아

잘못을 깨닫게 되는데는 별로 도움이 되지 않으므로 처벌 및 정학, 퇴학 등의 방법도 좀 더 신중하게 실시하였으면 한다.학교에서 선생님들이 마음을 써야 될 점도 있다. 학생이 화장을 하거나, 머리모양, 옷모양 등이 달라질 대는 그 학생에 분명히 문제가 발생하고 있다. 한 상담사레에 의하면 학생과장 선생님이 야단치며 부모님을 모셔오라고 하였는데 학생이 엄한 부모님 대문에 고민하다가 새벽에 가출한 일이 있었다. 이렇게 외모가 달라질 때 단

문제가 많다. 첫째, 규정의 내용에 일관성과 타당성이 없다. 둘째, 규정을 행위에 적용해서 처벌을 결정할 때 그 기준이 일정하지 않아서 학교사정이나 교사의 주관이 크게 작용한다. 셋째, 행위의 잘잘못을 판단할 때 행위자의 동기나 행위시의 상황을 고려하지 않는다. 이들에 대한 대책으로 가정에서는 중퇴생의 발생을 예방하기 위해 평소에 청소년의 주변 친구들을 잘 파악하여 나쁜 친구의 꾀임에 빠지지 않도록 하고, 부모 자신이 청소년에게 모

문제를 초래하는 등 성인보다 훨씬 큰 후유증을 가져올 수 있다고 지적하고 있다. 무엇보다도 질풍노도의 시기라고 불리는 청소년기는 신체적, 정서적, 학문적 자아정체가 형성되는 시기이며, 사회성을 습득해야 할 시기인데 반해 인터넷이라는 가상의 공간에서 많은 시간을 보내고 있는 청소년들은 사람들과의 직접적인 결합을 통해 자아를 형성할 수 있는 시간이나 기회를 가지지 못하는 것이 또한 문제가 아닐 수 없다.그 중에서 게임중독은 많은