교회교육(아동부)

충효교회 중고등부 교육평가Ⅰ. 서론충효교회 중고등부의 어느 주일의 일상아침 8시 교역자가 사무실 문을 열고 들어선다. 사무실에는 아동부 전도사님이 설교시간에 사용할 피피티를 보며 설교를 준비하고 계신다. 인사하고 들어선 후 자리에 앉아 잠시 기도하고 중고등부예배와 유치부 예배를 준비한다. 주보를 확인하고 예배실을 점검하고 설교 내용을 다시 확인한다.8시 35분쯤 중고등부 학생 두 명이 사무실에 와서 인사한다. 고1학생과 중3학생

교회에 기대할 것이 없고 둘째는 교회가 많은 문제점들을 갖고 있으며 셋째로 교회에 갈 시간이 없다고 말한다. 그리고 넷째, 교회에 관심이 없고, 다섯째로 교회가 신자들의 물질적인 것에 지나치게 관심이 많다 라고 이야기 한다. 청년부가 활성화되고 있는 몇몇 교회를 제외하고는 교회마다 청년부의 정체 내지 감소 현상이 심각한 지경에 있다.1) 청년들에 대한 교회의 무관심과 이해부족교회학교의 아동부나 중, 고등부 중심의 교육정책과 성인 위

교회에 스마트폰의 심각성을 보고 함으로써 교회에서는 핸드폰을 걷어서 오로지 예배에만 집중할 수 있는 환경을 만들어야 합니다.두 번째로는 예절문제입니다. 이 문제 또한 아동부 교사로써 아이들에게 어려서부터 예절 교육을 시켜서 부모님을 공경하는 것과 웃어른을 공경해야 한다고 말을 해야 합니다. 세 번째로 예배의 중요성 역시 아동부 아이들에게 매 주 예배마다 가르치고 또한 부모님들에게도 말씀드려야 합니다. 마지막으로 강압적이

성령을 주제로 대안교재 만들기-목 차-Ⅰ. 들어가는 말1) 공과에 대해 분석.Ⅱ. 이론적 기초1) 예배학2) 성서학3) 조직신학4) 봉사학5) 기독교교육학6) 아동발달이론Ⅲ. 귀농 2세를 위한 교육과정Ⅳ. 대안교재 디자인하기1) 교육주제2) 주제 말씀3) 교육목적4) 교육목표5) 교육영역 6가지Ⅴ. 대안교재 교육방법1) 전체교육의 흐름2) 1주차 미리보기Ⅳ. 나가는 말Ⅰ. 들어가는 말우리의 교회의 아동부 아이들에게 성령에 대해 묻는다면, 아이들

아동부 사역을 하고 난 후의 결론은 교회학교를 없애자는 논문이었어요. 최선을 다했는데도 교회학교에는 해결되지 않는 심각한 문제가 있었던 거죠. 교회가 아이들에게 신앙적인 지식을 가르치고 영적인 지도를 할 수는 있지만, 이것이 부모들의 신앙적 모습과 일치하지 않을 때 그들은 위선적인 신앙을 갖게 되고 잘 배울수록 신앙의 모순과 갈등은 더 커져갔습니다. 그래서 교회학교는 교회교육의 보조적인 역할을 할 수는 있지만 주는 될 수 없