[인간관계심리학] 출생순위와 그에 따른 행동심리

심리사회이론(사회, 문화 등 사회적 요소 강조 / 에릭슨의 8단계 구분 - 발달과업, 단계명칭, 자아특질, 주요범위 연결하여 이해하기)E. 칼융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론(분석심리이론:원형, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자의 개념이해, 양성성, 생활적에너지-리비도, 중년기의 개별화개념 / 개인심리이론 : 열등감, 보상, 우월성추구, 사회적관심, 창조적자아, 생활양식 유형 4가지, 출생순위에 따른 성격)F. 스키너의 행동주의 이론, 반

행동의 목적성 강조 - 의식과 자아에 Freud보다 더 큰 재량권을 인정하고 어린 시절의 경험의 결과로 인생목표(개인적 우월의 목표 또는 가상적 목표)가 정해진다고 봄.낙관론 - 타고난 조건들은 성격과 삶을 만들어 가는 재료일 뿐열등감에 사로잡히지 않고 알맞은 능력을 개발한다면 성공한 인생을 살 수 있음.이론이 단순하여 대중이 쉽게 이해하고 적용하기 쉬움.(2) 비판잘 다듬어지고 체계적인 이론의 조직과 제시보다 실행과 교수를 강조, 그의

그것은 현재의 행동에 중요한 영향을 미친다.- 삶의 양식과 연속성을 알게 될 때 잘못된 가정을 수정하고 기본적 변화를 만들어가는 위치에 있으며 유년시절의 경험을 재구성 할 수 있고 의식적으로 새로운 생활양식을 창조할 수 있다.2. 아들러의 출생순위아들러는 사회적 요인 중 출생순위가 생활양식에 영향을 준다고 보았다. 아들러는 형제관계, 가족 내 위치에 관심을 가졌다. 그 이유는 인간의 문제를 사회적인 것으로 보기 때문에 가족 내 관계

출생순위에 대한 관심은 아동이 당면한 문제의 내용을 알아내고, 아동이 이 문제에 대처하여 어떤 식으로 해결해 나가는가를 밝히고자 한 것에 불과한 것이다.* 참고문헌인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015조직과 인간관계론

인간이 성격을 획득하는 데 영향을 미친다고 보아도 좋을 것이다.* 참고문헌교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009이상심리학 - V. Mark Durand, David H. Barlow 저 / 정경미 외 5명 역 / 사회평론아카데미조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국뇌기반교육연구소발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017인간행동과 사회환경 - 고명수/이