청소년프로그램의 대상이 되는 청소년들의 요구를 조사하고 분석하는 것이 필요하다 요구분석의 기법을 설명하시오
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청소년프로그램개발 및 평가
청소년프로그램의 대상이 되는 청소년들의 요구를 조사하고 분석하는 것이 필요하다. 요구분석의 기법을 설명하시오.
서론
사회복지 공부를 기존에 해본 있는 필자는 이 주제에 대해 접근할 때, 사회복지의 욕구를 조사하는 것과 마찬가지로 청소년은 내가 지금 진행하거나 기획하는 프로그램에 있어서 그 니즈가 확실하며, 참여가 확실히 될지, 그리고 어떤 결과가 도출될지에 대한 조사가 선행되어야만 성공적인 결과를 거둘 수 있다고 생각된다.
이 레포트에서는 사회복지사 공부를 해보았던 것을 경험삼아 청소년 프로그램 기획을 위한 요구분석 기법에 대해 학습하도록 한다.
본론
청소년활동 프로그램 요구분석의 개념
프로그램개발 과정에서 가장 어렵고도 중요한 과업 가운데 하나가 잠재적인 학습대상자들의 요구를 정확하게 분석하여 반영하는 것이다. 무엇보다도 학교 밖에서 전개되는 청소년활동이 기본적으로 청소년들의 자발적 참여를 근거로 이루어짐을 감안하면 정확한 요구분석이야 말로 그들의 참여를 유도하는 중요한 수단이기도 하다(송병국외,2005). 특히,성장기에 있는 청소년들을 대상으로 하는 프로그램이야 말로 요구분석이 절실히 요구되는 부분이기도 하다. 이에 대해 간단히 요약하자면 아래와 같다.
첫째, 기초요구는 인간의 생존을 위한 기초요구로서 의식주의 요구이다. 이때 요구는 개인의 차원에서 뭔가 부족한 상태로,그 상태를 극복하기 위해 어떤 것을 시도하게끔 하는 생리적심리적 상태를 의미한다.
둘째, 표현요구는 때로 개인의 ‘바램(Wants)’혹은 ‘소망’등을 스스로 느끼고 표현하는 요구이다.표현요구는 개인적인 차원에서 주관적으로 표현된 것이다.
셋째, 비교요구는 타인이 받는 서비스와 비교하여 상대적으로 서비스를 받지 못함으로써 개인이 갖게 되는 요구이다.
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