사회복지실천원조 과정을 실제 사례에 직접 적용분석하기

Ⅰ. 서론 과제중심모델은 전문적인 원조기술 개발, 직접 실천의 효과 증진, 실천 평가능력 증진을 위한 모델 개발 프로젝트의 결과로 제시되었다. 이 프로젝트를 진행한 미국 시카고 대학에서는 3년의 모델 설계 기간 이후 다양한 사회복지 기관에 나가 실제 사례에 모델을 적용하고 평가하는 과정을 거쳤다. 이러한 과정의 결과로 여러 기관에서 다루는 개인과 환경 간 문제에서부터 대인간 문제, 개인 내적인 문제에 이르기 까지 다양한 문제에 대해

사회모델의 적용개입에 필요한 개념사회복지사-클라이언트 의사소통능력① 지지심리사회모델에 따른 사회복지사의 활동 가운데 가장 기본적이고 핵심적이다. 지지과정이란 사회복지사가 클라이언트를 수용하고 클라이언트를 원조하려는 의사와 클라이언트의 문제해결 능력에 대한 확신감을 표현함으로써 클라이언트의 불안을 줄이고 자기 존중감을 증진하기 위한 과정이다② 직접적 영향직접적 영향이란 클라이언트의 행동을 향상하기 위한

Ⅰ 사례 선정의 배경Ⅱ 사례소개Ⅲ 사례 적용 이론1 소개2 적용Ⅳ 사회복지 실천 개입 단계1 접수2 사정1) 가계도2) 생태도3) 문제형성과정 4) 욕구분석 및 강점관점3 계획1) 목적과 목표의 설정2) 계획수립3) 계약하기4 개입1) 직접적 개입활동2) 간접적 개입활동5 종결과 평가1) 제공된 서비스2) 개입 목표 달성정도3) 사후관리Ⅴ 총평참고문헌부록Ⅰ 사례 선정의 배경학교폭력은 우리나라 교육환경의 고질적 문제로서 최근 들어 더욱 심

과제중심모델의 이론과 사례적용❊ 목 차 ❊Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 Ⅱⅰ 이론연구 1. 과제중심모델의 등장배경 2. 일반적 특성 3. 개념 4. 발달단계 5. 사회복지실천에의 적용 1) 목적 2) 개입과정 3) 기법 4) 유용성 5) 문제접 Ⅱⅱ 사례연구 1. 사례개요 2. 클라이언트에 대한 일반적 사항 3. 클라이언트의 개인력 및 인상, 행동특성 4. 클라이언트의 가족상황 5. 문제의 세가지 연관된 부분 6. 사회적 상황의 역학분석 7. 문제사정 (진단계획) 8. 자료

사회사업론』에 따르면 교육은 의료사회사업의 실천현장에서 빈번하게 활용되는 방법으로써 환자와 가족을 대상으로 개별적이거나 집단적으로 실행될 수 있는데, 사회복지사 혼자서 또는 타 전문가와의 협력 하에 수행된다. 또한, 환자와 가족에게 필요한 정보와 지식을 단시간 내에 체계적으로 전달하기에 유용하며, 때로는 지지집단 운영에 적용할 수도 있다.정신 교육 프로그램은 질병에 대한 정보를 제공하고, 습득하게 함으로써 질병에 대한 이