노인(노년기)의 사회-심리적 변화

노인교육의 필요성1) 고령화 사회와 노년기의 연장 차원과거 사회에서는 가정교육이나 학교교육이 교육의 주를 이루었고 사회교육도 청장년을 대상으로 하는 성인교육만 있었을 뿐 노인교육이라는 것은 현실적으로 존재하지 않았다. 그러나 고령화 시대를 맞이하여 건강하고 경제력 있는 노인이 증가하고 있으며 특히 젊은 세대의 부양의식 감소와 함께 노인의 경제적ㆍ심리적ㆍ사회적 자립 욕구가 점차 증가하고 있다. 이러한 노인의 욕구변화는

사회심리적 이론(활동이론)노년기의 생의 만족은 적정 수준의 사회적 활동을 유지할 때 가능하다는 가정신체적 또는 정신적으로 적극적으로 활동에 참여하면 노년기 기능을 유지하는데 도움이 된다.간호중재: 노인의 관심사에 맞는 적절한 활동을 선정하고 참여를 격려한다.사회심리적 이론(지속성 이론)남녀 모두 정성 노화과정에서 성격은 일관성 있게 유지된다.노인 개인의 근본적인 성격은 변화하지 않으나 노인의 성격행동은 노화에 따라

심리적 노화 및 사회적 노화 등 다양한 각도에서 이해되고 있다. 따라서 노화란 “인간의 생리적 조직과 기능의 약화 현상 및 심리적사회적 기능의 약화 현상 등을 포괄적으로 의미한다.”라고 말할 수 있을 것이다. 3) 노년기의 특성(1)신체적 특성①신체구조의 쇠퇴를 들 수 있는데, 피부 및 지방조직의 감소, 세포의 감소, 골격 및 수의근의 약화, 치아의 감소, 심장비대 및 심장박동의 약화 등의 현상이 나타난다.②신체의 외면상의 변화를 들 수

변화하면서 전체 인구에 대해서 상대적으로 노인인구의 비율이 높아졌다. 노인인구의 이런 증가는 단지 수적인 증가뿐만 아니라 총인구에 대한 비율도 증가하는 추세이다 따라서 이런 노령인구에 대한 절대 수의 증가는 노령과 관련된 노인문제를 가진 노인의 수를 증가시킬 것이며, 이에 노인문제의 심각성은 더욱더 심해질 것으로 예상된다. 그리고 노년기에는 신체적심리적사회적으로 다양한 변화를 겪게 되는데 그로 인해 발생하는 다양한 문

사회와 노인 여가문화1.노인의 개념과 특성 차지원, 「노인의 여가활동참여와 자긍심, 고독감, 무력감, 주관적 안녕감의 관계」, 목포대학교대학원박사논문1)노인의 개념노년은 단순히 수치상의 연령에 의해 규명될 수 있는 것이 아니며, 생물학적, 심리학적 그리고 사회학적인 측면과 관련된 다각적이고 종합적인 개념이다. Breen(1960)에 의하면 노인이란 신체적 및 생물학적, 정신ㆍ심리적, 사회적으로 많은 변화를 겪는 노화기에 있는 사람으로 생리