드라마속 집단 과정 사례연구

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2018.06.25 / 2018.06.25
13페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
2,300원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: Ⅰ. 집단이란?
1. 집단의 정의
2. 집단의 발달

Ⅱ. 집단내 갈등
1. 집단내 갈등의 과정
1) 불일치 (Disagreement)
2) 대립 (Confrontation)
3) 갈등의 고조 (Escalation of Conflict)
4) 갈등의 하락 (De-escalation)
5) 갈등 해소 (Conflict resolution)

2. 집단내 갈등의 원인
1) 경쟁 – 드라마 <너의 목소리가 들려> 5, 6화
2) 분쟁적 영향책략 – 드라마 <오만과 편견> 2화

3. 갈등의 진행
1) 귀인과 오지각
2) 헌신 – 영화 <아바타>
3) 경쟁함정 – 드라마 <프렌즈> 7-17 화
4) 흥분과 공격
5) 상호성
6) 동맹형성

Ⅲ. 집단간 갈등
1. 집단간 갈등의 원천
1) 경쟁
2) 사회적 범주화와 정체성
3) 분쟁적 영향책략

2. 갈등과 집단내 과정
1) 갈등과 응집성 – 영화 <국가대표>
2) 집단 분화
3) 내집단/외집단 편향 – 드라마 <직장의 신> 2화

3. 갈등과 집단간 지각

Ⅳ. 결론

본문내용: Ⅰ. 집단이란?
1. 집단의 정의
여기서 말하는 집단이란 ‘여럿이 모여 이룬 모임’이 아닌, 구성원들이 서로 의미있는 정도로 서로 상호의존적인 관계를 지니고 있는 집단을 말하며, 즉 ‘집단’이란 ‘사회적 상호작용을 통해 서로 영향을 미치는 2명 이상의 개인들’로 정의할 수 있다.

2. 집단의 발달

오리엔테이션 (형성 : forming)
. 시험적인 상호작용, 긴장, 애매성에 대한 염려, 상황의 성격을 확인하려는 시도
. 상호의존 증가
. 과업 수행을 위한 몇가지 규칙 설정
󰀻

갈등 (혼란 : storming)
. 경쟁, 갈등, 동맹형성
. 집단에 대한 불만표현, 정서적 반응
. 일차적/이차적 긴장의 시기
󰀻

응집 (규범 : norming)
. 구성원간 유대감 발달
. 집단의 통일성 증가
. 집단을 운영하는 규칙 설정
󰀻

과제수행 (수행 : performing)
. 집단이 하나의 단위로 목표를 수행
. 집단의 에너지가 구체적인 과업이나
과제의 수행에 집중
󰀻

해체 (해산 : adjorning)
. 목표달성 후의 계획된 해체
. 해결되지 않는 갈등 등으로 인한 해체

Ⅱ. 집단내 갈등
1. 집단내 갈등의 과정
1) 불일치 (Disagreement)
2) 대립 (Confrontation)
3) 갈등의 고조 (Escalation of Conflict)
4) 갈등의 하락 (De-escalation)
5) 갈등 해소 (Conflict resolution)

2. 집단내 갈등의 원인
1) 경쟁 – 드라마 <너의 목소리가 들려> 5, 6화

죄수의 딜레마게임
두 사람은 함께 협동하여 최상의 이득을 얻을 수 있다. 하지만, 이는 상대방에 대한 신뢰가 확실 할 때 가능한 것이고 서로에 대해 신뢰가 깨질 경우(상대가 나를 배신할지도 모른다는 불안감이 생길 때)에는, 협동을 포기하고 자신에게만 이익이 되는 행동을 취하게 된다. 이 때, 상대방은 큰 손해를 입는다.
이처럼 상대에 대한 신뢰감의 부족으로 인하여 최상의 이득을 가져다주는 협동을 포기하고, 자신에게만 이익이 되는 선택을 해 경쟁과 갈등을 일으키는 것을 ‘죄수의 딜레마’라고 한다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

학교폭력_우리사회에서 학교 폭력에 영향을 미칠 수 있는 폭력적인 요소들을 발견하여 문제점이 무엇인지 조사하기 학교 폭력 예방 및 대책에 있어 주변인의 역할이 어떤 점에서 중요성을 지니는지 조사하기 학교폭력 가해학생에 대한 조치를 학교생활 기록부에 지재하는 것에 대해 본인의 의견 제시하기 학교폭력 사례 조사하기

속 -5. 참고문헌1) 박진희. 2016. 학교폭력에 영향을 미치는 지역사회요인의 상호작용 효과 분석. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.2) 양야기. 2009. 학교폭력예방프로그램이 중학생의 학교폭력태도, 분노 및 공격성에 미치는 효과 전남대학교 대학원 박사학위논문.3) 최은정. 2005. 청소년의 인터넷 게임중독이 학교폭력인식에 미치는 영향. 경기대학교 대학원 석사학위논문.3) 이신옥. 2002. 가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에 관한 연구4) 주

[매스커뮤니케이션 이론] 배양효과이론-문화계발효과

드라마가 시청자의 사회적 현실인식에 미치는 영향에 관한 실증연구-문화계발 효과이론을 중심으로’ - 서울대학교. 문학박사학위논문(1993.2)전체응답자의 경우경 시청자 중 시청자50 59교육정도 대졸 비 대졸경 시청자 중 시청자 경 시청자 중 시청자41 45 59 66정기 부 정기46 7330이상 30이하49 63전체응답자의 경우신문구독경 시청자 중 시청자50 59교육정도 대졸 비 대졸경 시청자 중 시청자 경 시청자 중 시청자41 45 59 66정기 부 정기46 7330이

영화 `바람`에 나타난 청소년 비행에 대한 연구 -범죄 사회학적 이론과 더불어 새로운 해석의 관점으로

사례 적용1. 일탈하위문화이론2. 차별적접촉이론3. 비공식적통제이론4. 낙인이론4 문제제기 및 해석1. 발전-생애과정이론2. 사제 간 유대관계이론Ⅲ. 결론 및 평가Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론범죄와 사회에 대한 사회학적 연구에 있어서 청소년 비행의 비중과 무게는 여타의 범죄와 견줄만한 요소로 인식되었고 그로 인하여 상당히 많은 연구가 이루어져왔다. 비행과 일탈의 원인에 대한 분석과 함께 비행집단의 형성과정, 그리고 이러한 비행

[사회계층론] TV드라마와 사회계층론

연구에서는 사회의 다양한 계층을 알아보는 과정에서, tv드라마 속에 드러나는 여러 계층의 인물들을 살펴보는 방법을 택하였다. tv 드라마는 우리의 현실적인 모습을 반영한다. 하나의 드라마 속에는 다양한 사람들이 나온다. 귀부인이 나오는 반면, 수더분한 인상의 슈퍼 아줌마도 나온다. 또한, 그 현실성을 더하기 위하여 배역에 있어서도 우리가 평소에 생각하는 계층의 이미지와 비슷한 이미지를 가진 배우를 캐스팅한다. 이 연구를 진행시키기 위

[사회] 탈북자의 문제해결을 위한 사회복지 개입-드라마 `힘내요, 미스터 김` 사례

외. “사회복지 실천 기술론”. 학지사. 2013. pp227~238.전남련 외 “사회복지실천기술론”. 학현사. pp279~284.조성우. “사회복지 성과 측정 자료집” 사회복지공동모금회 연구센터 PP88Ⅷ. 참고자료01. 로렌버그의 자존감 척도- 평가방법1, 2, 4, 6, 번의 점수는 역으로 점수를 산출합니다.30점 이상 높음 / 20점 이상 보통/ 19점 미만 낮음한국인 평균치 29점이다.02. 자아존중감 척도범주03. 대처기제척도04. 경제적 스트레스 척도05. 삶 만족도 검사

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인