[심리학] 동조란 무엇인가

동조하고 있다는 인식조차 없이 행동했을 동조 현상에 대해 궁금증을 갖고 더 깊이 연구해 보기로 했다. 사람들이 덩달아 행동하는 원인은 무엇인가? 같은 현상에 대해 좀 더 동조하고 덜 동조하는 데에 영향을 주는 요인은 무엇인가? 동조 현상이 사회 구성원에게 미치는 부정적 영향은 없는가? 등의 질문들에 대한 해결을 중심으로 직접 수행한 실험의 분석을 통하여 알아보자.2. 본론ⅰ) 연구 방법⑴ 연구 설계 - 실험, 상관연구, 기술적 연구 중 실험

서서론연구의 필요성목적 및 대략적 내용 등 연구의 개관본론1. 거짓말의 신체적 반응2. 자기암시가 거짓말에 미치는 영향3. 동조이론을 통한 집단적인 거짓말의 연구4. 상대에 대한 의식이 상대 발언의 신뢰도에 미치는 영향5. 사기꾼들의 심리 분석참고문헌

심리학, 학지사- 임창재(2006), 정신건강, 형성출판- 권중돈(2007). 인간행동과사회환경. 학지사- 권이종 외(2006). 청소년이해론. 교육과학사- 신현균(2000). 주의력결핍 및 과잉행동장애. 학지사- Craig A. Everett(2006). ADHD 가족치료. 학지사- Bettelheim(1973). 취약성-스트레스 이론- 최정윤 외 공저(2007). 이상심리학, 학지사- 민성길 외 공저(2006). 최신정신의학. 일조각- 이경숙․하양숙 외 공저(2000), 정신건강 간호학 下, 현문사- 이영로(2005). 정신건강론. 학현

심리학적 해석: 실제로 바이러스는 존재하지 않지만 어떠한 행동이 적절한지 모호한 상황에서 사람들은 올바르게 행동하기 위해 타인(여기서는 뉴스)로부터 정보를 얻고 그 정보에 맞는 행동을 취하려 한다. 버스가 침 뱉은 물을 튀기며 지나갈 때, 앞에 있던 사람들은 바이러스에 걸리지 않기 위해 놀라며 피하게 되고 뒤에 있던 사람들은 앞 사람들이 피하자 그들의 행동을 따라 같이 피하게 되는 두 가지 동조 현상을 보이게 된다.영화 - 장면

.Ⅳ. 참고문헌조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.노상우(2011). 『교육의 역사와 사상』. 교육과학사.송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사. 이형행(2008). 『교육학개론』. 양서원.한명희, 고진호(2005). 『교육의 철학적 이해』. 문음사. 홍은숙, 이한규 외 3명(2011). 『교육학에의 초대』. 교육과학사.이지헌 외(2009). 『교육학의 이해』. 학지사.