장애인복지 전문인력(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회심리재활)

장애인 재활서비스 분야의 영역(의료, 교육, 직업, 사회 심리재활)중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것(참고를 위해 의료재활, 교육재활, 직업재활 3가지를 작성함)목차장애인 재활서비스 분야의 영역(의료, 교육, 직업, 사회 심리재활)중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것(1) 의료재활(2) 교육재활(3) 직업재활* 참고문헌장애인 재활서비스 분야의 영역(의료, 교육, 직업, 사회 심리재활)중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것(참고를 위해 의료재활,

사회복지사의 개입역할은 실천 현장에 적절한 전문화를 요구하고 있다. 즉, 개별 사회복지실천 현장은 기관의 형태나 개입대상 및 방법에 따라 톡특한 특성을 갖게 되며, 이에 따라 사회복지사에게도 구체적이며 숙련된 역할과 활동을 요구하게 된다. 일반적으로 이러한 실천 현장의 업무는 사회적 문제 유형의 대상을 중심으로 형성된 실천분야와 기관의 형태에 따라 특성화된다. 본고에서는 신천현장별로 다양해진 사회복지사의 역할들 중 장애인복

복지법이 제정된 후부터라고 할 수 있다. 즉 국제적으로 UN이 1981년을 세계장애인의 해로 정하고 모든 국가에 대하여 심신장애인을 위한 복지사업과 기념행사를 추진하도록 권고하였는데, 이러한 UN의 권고와 장애인의 해 제정 등의 장애인복지의 국제적인 추세와 함께 제5공화국은 복지사회 건설을 국정지표로 정하여 복지 대상자 중 가장 취약 계층인 장애인복지에 큰 관심을 가지게 되었다. 그리하여 심신장애인의 발생예방과 직업재활, 생활보호

장애 유형 분류목차Ⅰ. 지체장애의 이해1. 지체장애의 개념 및 분류2. 지체장애의 판정기준3. 지체장애의 현황 및 특징Ⅱ. 전문가의 업무 및 역할1. 의료영역의 전문인력2. 교육영역의 전문인력3. 직업재활 영역의 전문인력4. 심리사회재활 영역의 전문인력Ⅲ. 문제점 및 개선방안1. 지체장애인의 이동권2. 지체장애인의 재활보조기구(보장구)3. 지체장애인의 인식Ⅳ. 활동사례(용인시서북부장애인종합복지관)1. 시설소개2. 인터뷰3

장애인 이용시설(장애인복지관)은 전체 종사 인력 1,399명 가운데 65%정도에 해당하는 900여명이 물리치료사, 사회복지사, 심리치료사, 언어치료사, 의사, 작업치료사, 직업재활상담사, 특수교사 등의 전문적인 교육을 받은 인력들로 구성되어 있다. 이들 각 전문 분야들의 부문 기능으로 사회복지사는 사회재활, 직업재활, 기획 및 조정 분야를 담당하고 있으며, 치료사(물리치료, 언어치료, 작업치료 등)는 의료재활, 특수교사는 교육재활, 직업재활상담사