사회복지의 학문적 구성(사회복지의 기초학문, 학제적 학문)

학문이라고 할 수 있다. 그 관계를 정보처리적 계산주의의 관점에서 접근한다. 이러한 맥락에서 인지과학은 종래의 학문 분류를 뛰어넘는 새로운 학제적(interdisciplinary) 다학문적 과학이다. 인지과학은 시대에 뒤진 낡은 학문 분류 체계인 종래의 인문과학, 사회과학, 자연과학의 분류 체계를 허무는, 이를 뛰어 넘는 미래지향적인 새로운 종합과학이다. 자연 현상을 보는 틀이 20세기 전반까지는 물리현상, 생명현상에 초점을 둔 Newton의 이론, 진화론, 상

사회학 다시 읽기: 교육복음과 신자유주의를 넘어서』, 한울아카데미장효영(2015), 「젠더 인식적 체육교육론 탐색: 인문적 체육교육과 하나로 수업 모형의 가능성」, 서울대학교 석사학위논문.김부자(2009), 『(학교 밖의) 조선여성들: 젠더사로 고쳐 쓴 식민지교육』, 일조각.강선주(2006), 「여성사 교육 방안: 역사교육에서 내용 선정 및 조직의 주체로서 여성」, 『한국연구재단연구성과물』, 경인교육대학교.손우정(2005), 「일본의 식민지교육에서의

사회복지전문학교 (요츠야캠퍼스 內) 141. 이념 142. 연혁 153. 교육환경 164. 학과소개 165. 교수 및 학생 17Ⅰ. 상지대학교 소개1. 교육 이념❃ 학장메시지죠오치 대학교는 크리스트교 휴머니즘을 건학의 정신으로 내걸어 「세계에 줄서는 대학」을 만들어내서 갑니다. 그 목표로 하는 목표는, 하나에는 「뛰어난 교육력으로 학생의 재능을 개화시킨다」대학이 되는 것, 둘째는 고도의 연구 능력을 가지는 젊은 인재를 양성해 배출해, 학문 분야에 있어

학문과의 제휴와 전문화가 필요하다. 첫째, 모든 사람은 기회 균등이 보장되어야 한다.둘째, 인간은 전인격적 존재라는 것으로서 개인은 신체적․정신적․사회적․직업적․경제적 부문으로 나뉠 수 없는 하나의 완전한 개인이며 인간의 각 부문은 전체를 형성하는 다른 부문들과 상호 작용한다.셋째, 모든 인간은 독특한 존재라는 것이다.이와 같은 원리를 기초로 하는 재활은 전인격체이며 개별화된 존재인 인간을 대

복지경제학은 바람직한 사회를 실현하거나 사회적 복지를 증진시키기 위한 목적으로 여러 다른 사회상태를 판별 하고 평가하여 사회적으로 선택하는 것과 그것에 도달하는 방법에 관한 학문이라 할 수 있다. 즉, 인간의 경제적 만족상태의 정도를 나타내는 개념으로써 만족도 증감에 따라 변화하는 상태를 의미하는 것이다. 2. 정신의학 정신의학은 정신장애(mental disease)라는 만성적 특성을 가지고 있다. 정신의학은 의료모델에 기초하여 환자의 정신