게임놀이치료의 개념과 역사, 게임놀이치료 원리 및 치료적 요소, 게임놀이치료활동의 실제, 게임놀이치료 사례 및 집단게임놀이

놀이치료법을 분류한다면 크게 정신분석적 놀이치료와 아동중심 놀이치료가 대표적이고, 최근에는 인지행동적 놀이치료, 가족놀이치료, 발달놀이치료, 치료놀이가 활용되고 있다. 또한 놀이치료에서 활용되는 기법에 따라 모래놀이치료와 게임놀이치료 등이 이루어지고 있다. 우리나라의 경우 놀이치료학회 및 일부 대학 및 대학원에서 놀이치료연구 및 전문가양성을 하고 있다.(2) 놀이치료의 개념놀이치료는 놀이를 통해 아동의 문제행동을 완화

치료라고 하며, 작품이 갈등이나 감점, 주제를 전달하는데 효과적이라는 점을 강조한다. 치료적 도움과 지지를 바탕으로 미술은 새로운 이해와 직관을 촉진시킬 수 있으며, 이는 문제를 해결하고 갈등을 해소하고, 긍정즉 변화, 성장, 치료를 이끌 수 있는 새로운 개념을 형성하도록 도와줄 수 있다는 것이다. 실제로 대부분의 미술 치료사들은 자신들의 활동 속에 치료로서의 미술과 미술심리치료의 두 가지 입장을 공유하고 있다. 2. 미술치료란 무엇

놀이가 가지는 치료적인 효과는 놀이를 통하여 아동들과의 관계를 촉진하고, 아동의 놀이활동과 대처방식을 알 수 있으며, 아동들이 가지고 있는 긴장이나 불안을 완화시키고, 생활경험에서 느낀 감정을 표현하며, 일상생활에서의 할 수 있는 일의 능력을 강화시켜주고 흥미를 갖게 해줄 수 있다. 5) 다양한 놀이치료놀이치료, 미술치료, 음악치료, 모래놀이치료, 발달놀이치료, 게임놀이치료, 동작놀이치료, 심리동작치료 등등 그 명칭들을 다 열거하

놀이가 가지는 치료적인 효과는 놀이를 통하여 아동들과의 관계를 촉진하고, 아동의 놀이활동과 대처방식을 알 수 있으며, 아동들이 가지고 있는 긴장이나 불안을 완화시키고, 생활경험에서 느낀 감정을 표현하며, 일상생활에서의 할 수 있는 일의 능력을 강화시켜주고 흥미를 갖게 해줄 수 있다. 3) 다양한 놀이치료놀이치료, 미술치료, 음악치료, 모래놀이치료, 발달놀이치료, 게임놀이치료, 동작놀이치료, 심리동작치료 등등 그 명칭들을 다 열거하

놀이 활동이 되게 하고 아동과 교사 간에 상호적인 애착관계가 형성되도록 하며 아동이 불안해하지 않도록 항상 예고를 주면서 자극을 부여한다.⑥ 일회의 지속시간을 길게 하기 보다는 횟수를 많이 하도록 하고, 자극을 주기 전과 자극을 부여하는 도중, 및 자극이 끝난 후의 반응들을 각 각 주의 깊게 관찰하여 아동이 많은 자극을 받을 수 있도록 교육환경을 조직하고 정비한다. 3)감각통합치료의 치료목표- 감각기관을 통해 들어오는 자극을 중추신