[사회복지실천론] 위기개입이론
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- 목차
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1. 이론적 특징
2. 주요 개념
3. 개입 과정
4. 개입방법
5. 사회복지 실천에의 적용
6. 평가
- 본문내용
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1. 이론적 특징
위기개입 이론은 정신역동이론, 실험심리학, 학습이론등을 배경으로 사회학적 연구, 정신의학적 연구등 근본적으로 새로운 것이라기보다 여러 이론과 개념의 절충적인 특성을 갖고 있다. 위기개입은 장기치료를 축소한 것이 아니고, 위기상황을 위하여 특별히 채택된 치료의 독특한 형식이고, 그 대상이 개인이든 가족이든 간에 무의식적, 정신내면적 갈등의 해결에는 역점을 두지 않는다는 점이며, 개인, 가족 및 집단의 생물적, 심리적, 사회적 기능에 영향을 미치는 광범위한 불균형 상태에 초점을 둔다는 점이다.
2. 주요 개념
1)위기상태를 촉발시키는 특성에 따른 개념
(1) 상황적 위기
위기상태를 촉발하는 사건을 중심으로 분류한 결과, 심각한 질병, 외상, 사랑하는 사람과의 사별, 자연재해(지진, 해일, 화산폭발 등)와 인재(홍수, 전쟁, 화재, 건물이나 교량붕괴, 교통사고 등), 폭력범죄(강간, 강도 등) 등과 같이 갑작스럽게 발생하는 외부사건에 의한 위기 등이 있다.
(2) 발달적 위기
발달단계에서의 성숙과정(청소년기의 진입, 결혼, 자녀의 출생, 노화 등)에서 발생하는 생활사건이나 발달단계마다 요구되는 발달과업에 대한 새로운 대처자원이 필요한 성숙위기 등을 들수 있다.
(3) 실존적 위기
실존적 위기란 목적, 책임, 독립성, 자유, 헌신 등 인간에게 중요한 이슈를 동반하는 내적 갈등이나 불안과 관련된 위기이다. 예를 들어 개인의 특정 전문성이나 조직에서 중요한 영향을 주지 못한다는 불안이나, 60대에 인생이 덧없다고 느끼는 허무감과 위기 등이 해당된다.
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