아버지와 자녀가 함께하는 독서프로그램
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- 목차
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1. 프로그램소개 1
필요성 l 목적 l 예상효과 l 장애요인
2. 요구분석 및 유사프로그램 분석
고객분석 l 요구조사 분석 l 유사 프로그램 분석
3. 프로그램소개 2
프로그램 목표설정 l 프로그램 SWOT 분석 l 프로그램 계획표
4. 평가
프로그램 평가지
- 본문내용
-
프로그램 소개 1 : 필요성
1. 독서는 창의적이고 다각적인 사고를 발달시키도록 돕는다.
하지만 스마트폰, 컴퓨터 등의 전자매체가 발전하며 독서 활동과
멀어지는 사람이 늘어났다.
2. 학습의 대상을 ‘아버지’에 초점을 두는 것은 독서와 관련된 많은
교육활동, 문화체험, 평생교육 프로그램 등이 있음에도 불구하고
아버지가 주체적인 대상이 되는 프로그램은 찾아보기가 힘들기 때문
- 참고문헌
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좋은 아버지 수업-임정묵저, /좋은날들/ 2012.08.17
이제는 아버지가 나서야 한다-이해명저/ 동아일보사
아버지학교-장경근, 정채기 저/ 황금부엉이
엄마의 독서학교-남미영저 / 애플비
독서교육에 관한 새로운 이해/ catherine E.snow, Anne Polsellli 저/ 한국문화사
영유아프로그램개발과 평가-황해익, 송연숙 외 3명저/ 공동체
아동문학의 이해와 독서지도의 실제 김종헌 저 | 민속원 | 2003.08.30
알기쉬운 독서지도 (아동문학 편) 정옥년, 심유미 외 2명 저 | 학이시습 | 2009.11.13
아동 독서지도법 정진채 저 | 빛남 | 2000.04.06
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