일반적인 가족생활주기별 특성 및 과업 중 이혼가정과 재혼가정의 가족생활주기별 특성 및 발달 과업을 비교 설명하고 발생문제에 대한 개입

개입하여야 한다. 1단계 : ② 접수 및 참여유도1. 관계형성주노의 지금 상황은 양부모인 마크와 바네사의 헤어짐이 큰 충격으로 다가와 우리를 찾아온 case이다. 주노는 부모가 이혼을 하여 재혼을 한 가정에서 자라났다. 큰 문제없이 자라왔지만 그 안에서 많은 갈등을 겪고 힘들었을 것이다. 그만큼, 자신의 아이는 완벽한 가정에서 자라 행복한 생활을 하기를 원했을 것이다. 그래서 행복하게만 보이는 양부모를 만나 아이의 입양을 바로 결심하였다.

일반적으로 개인의 성장과 발달의 단계를 설명하는 포괄적인 기준은 개인의 생애주기와 각 생애주기에 따른 발달과업이라고 볼 수 있다. 그럼에도 불구하고 장애에 관한 연구와 실천에서는 생애주기의 문제가 최근 복지 선진국에서 새롭게 제기되고 있는 실정이며, 국내에서는 이러한 관점의 도입을 위한 본격적인 연구는 아직 이루어지지 않고 있다. 이러한 현상이 발생되고 있는 이유는 장애인에 대한 무의식적인 차별, 또는 장애인의 자연스러운

가정의 경우 상급학교 진학률이 낮을 뿐만 아니라 학교생활에서의 적응력(학교 생활을 제대로 해 내는 것)도 떨어지는 것이 일반적이다. 즉 빈곤 가정의 학교 생활을 통한 빈곤 탈출의 가능성이 점차 희박해지고 있는 것이다.빈곤의 문제는 아동부터 노인까지 그 연령대를 불문하고 심각하지 않은 것이 없다. 다만 국가정책 차원에서 보면, 2003년 현재 일자리 창출과 제공이 사회적 화두가 되어 청년층 이상 세대에 대한 일자리 제공과 여성 취업 증대

가정의 경우 상급학교 진학률이 낮을 뿐만 아니라 학교생활에서의 적응력(학교 생활을 제대로 해 내는 것)도 떨어지는 것이 일반적이다. 즉 빈곤 가정의 학교 생활을 통한 빈곤 탈출의 가능성이 점차 희박해지고 있는 것이다.빈곤의 문제는 아동부터 노인까지 그 연령대를 불문하고 심각하지 않은 것이 없다. 다만 국가정책 차원에서 보면, 2003년 현재 일자리 창출과 제공이 사회적 화두가 되어 청년층 이상 세대에 대한 일자리 제공과 여성 취업 증대

생활과정의 영역을 포함하면서 동시에 전체로서의 가족을 가정함. ㆍ가족은 가족생활주기의 전환기에서 적응상 문제를 일으킬 수 있으며 이 적응상 위기는 가족문제의 근원이 될 수 있음. (2) 가족생활주기의 유용성 ㆍ가족주기관점은 특정단계에서 일어날 수 있는 문제를 확인해 줌. 따라서 가족기능을 평가고 개입을 계획하는데 효과적인 틀을 제공함. (3) 가족생활주기의 발달과정ㆍ가족생활주기는 구조적이고 전략적인 접근법을 설명하기 위해