자신이 관심이 있는 청소년 집단을 선정하여 그 집단에 적합한 집단상담 프로그램을 만들어 서술하시오

집단프로그램 현황을 토대로 우리가 직접 머리를 맞대어 프로그램을 만들어 보며 다양한 의견교환으로 기존 프로그램의 문제점과 개선방안을 제시해보고, 조 활동을 통해 협동심을 기르며 책임감을 가질 수 있었다. 또한 프로그램을 직접 만들어보며 사회복지사의 역할에 대해 간접 체험을 해봄으로써, 우리 개개인의 역량강화를 도모하고 간접 체험을 해보며 한 단계 더 성장할 수 있는 기회를 마련해본다. 2. 기관과의 접촉과정처음 우리들의 관심

-교우관계 증진프로그램-1. 프로그램 개요1)목표 ‘교우관계 증진 프로그램‘을 통해 자신에 대해 정확히 이해하고 효과적인 대화방법을 습득하여 타인에 대한 공감 능력을 증진시킨다.2)대상과 선정이유a. 대상 - 표면적으로 큰 문제는 없지만 대인관계에 대해 어려움을 느끼거나 원활한 교우관계를 원하는 중학생.(대상 선정 시, 서로 안면이 있는 경우 상담에 소극적으로 참여하게 되거나 솔직하게 행동 하지 못할 우려가 있다. 그러므로 참가자들

프로그램 자원봉사자를 지원하고 조정하는 역할 수행.② 프로그램 자원봉사자 : 조직에서 계획한 자원봉사서비스를 직접 수행하거나 도움수요자에게 전달하는 역할 수행. 3) 특성(1) 자발성자원봉사활동은 누가 시켜서 할 수 있는 의무나 강제의 활동이 아니며, 자신의 자발적인 의사로 이루어져야 하는 활동이다. 이는 봉사활동에 있어 가장 중요한 특성이기에 봉사활동에 자발성의 의미를 더욱 강조하고자 자원봉사활동이라고 말하는 것이다.(2)

프로그램 자원봉사자를 지원하고 조정하는 역할 수행.② 프로그램 자원봉사자 : 조직에서 계획한 자원봉사서비스를 직접 수행하거나 도움수요자에게 전달하는 역할 수행. 3) 특성(1) 자발성자원봉사활동은 누가 시켜서 할 수 있는 의무나 강제의 활동이 아니며, 자신의 자발적인 의사로 이루어져야 하는 활동이다. 이는 봉사활동에 있어 가장 중요한 특성이기에 봉사활동에 자발성의 의미를 더욱 강조하고자 자원봉사활동이라고 말하는 것이다.(2)

청소년 쉼터, 여성쉼터, 노숙자 쉼터를 만들어 필요한 서비스를 지원하기 위해 노력하고 있다. 사회에 많은 쉼터가 존재하나 크게 청소년 쉼터, 여성 쉼터, 노숙자 쉼터로 나누어 쉼터의 개념, 기능, 역할, 현황분석, 문제점, 발전방안, 쉼터 운영 시 필요한 지식ㆍ기술, 자원개발 및 동원이 이루어지는 방식 그리고 쉼터 시설이 시대상황과 어떻게 결부되어 있는가를 중점적으로 논의하고자 한다. 2. 청소년 쉼터1) 의 의 가출청소년의 대부분은 제대로