[마약]마약사범 처우 및 대처방안에 관한 고찰 - 청소년을 중심으로

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행복한 한해 되세요 ^^
목차
Ⅰ. 마약이란
1. 정 의
2. 세계보건기구에 따르면 마약류는
3. 종 류

Ⅱ. 남용 약물
1. 카페인
2. 알코올(술)
3. 니코틴(담배)
4. 흥분제와 진정제
5. 대마
6. 아편류(아편, 몰핀, 헤로인)
7. 흡입제(휘발성 물질)
8. 엑스타시(Ecstasy)
9. Rohypnol and GHB

Ⅲ. 남용의 위험성
1. 지나친 양 사용
2. 의존(중독)
3. 건강을 해침
4. 사고
5. 법적인 문제
6. 경제적 문제
7. 개인적 문제

Ⅳ. 미신과 사실
1. 마약류 및 약물은 더욱 자신감을 북돋워 준다.
2. 환각흡입물질은 안전하며 오락적인 물질이다.
3. 마약류 및 약물을 사용한다면 단지 나 자신에 해가 될 뿐이다.
4. 확신할 수 없으며 처벌은 혹독하다
5. 한번쯤 해본 다음 중단할 수 있다.

Ⅴ. 실 태
1. 조사대상
2. 조사기간
3. 음주, 흡연
4. 약물
1) 환각목적의 약물남용
2) 약물사용 동기
3) 흡연, 음주, 비행행위와 약물남용

Ⅱ. 시작.발달
1. 약물사용은 어떻게 시작되나
3. 약물사용의 습관중독성 물질을 사용
4. 약물사용의 단계
5. 중독과정은 다섯단계로 나눈다.

Ⅸ. 사용 동기
1. 모델링
2. 현실도피
3. 모험추구형
4. 평화추구형
5. 교우관계 추구형
6. 힘 추구형
7. 미적감각 추구형
8. 성적 동반자 추구형
9. 자기 인식의 초월

Ⅵ. 남용원인
1. 생물학적 요소
1). 유전적 요소
2). 신경학적 요소
2. 심리적 요소
1). 도피형
2). 대리만족형
3). 자기애적 성격
4). 구강기 성격
5). 기타
3. 사회적 요소

Ⅶ. 과정. 대응법
1. 마약류 및 약물남용과정과 단계
2. 단계별 대응방법

Ⅷ. 징 후
1. 신체적 증상
2. 정신 및 행동 증상
3. 정서적 증상
4. 기타 증상
5. 약남용으로 인한 합병증
6. 약물남용 위험성이 높은 학생
7. 약물남용 청소년의 징후

Ⅴ. 중독자는
1. 식별방법
2. 운동본부 상담센터
3. 가족들의 대처방법
4. 신고방법
5. 입원시기

Ⅵ. 예방.치료.재활
1. 학교는 가장 초기에 예방이 이루어져야 할 곳
2. 학교 약물예방 프로그램의 개요
3. 치료 및 재활대책.
4. 약일반목표.
5. 학교, 부모, 학생, 주변의 역할

Ⅹ. 관련 법률

본문내용
3) 초등학교 5-6학년

(1) 5-6학년 약물교육의 목표
약물남용 문제의 본질을 알게 하고, 흔히 남용되기 쉬운 약물에 대해 바른 지식을 갖게하고, 약물남용으로 인한 위험과 그로 인한 결과들을 검토하고 스스로 문제해결에 대처할 수 있는 능력과 기술을 개발할 수 있도록 돕는다. 아울러 학생들 각자가 자신의 가치를 분명히 알고 통찰력을 개발할 수 있도록 하는 것이다

(2) 5학년 학생들이 반드시 알아야 할 내용
"약물남용"이란 용어의 의미, 정신상태에 영향을 주는 물질들이 신체에 미치는 영향, 약물의존과 약물내성이란 용어의 의미, 흥분제나 진정제의 사용을 강요받을 경우의 대책, 휘발성 화학물질의 흡입이 신체적, 정신적 건강에 미치는 영향 등이다.

(3) 6학년 학생들이 반드시 알아야 할 내용
비처방 약물의 오·남용을 유발하는 광고의 영향, 친구의 영향이나 호기심에 의해 비합법적인 약물들을 시험삼아 남용하게 되는 예, 자기자신을 낮추어 보는 청소년들이 약물남용에 빠지는 이유, 개인과 집단의 가치를 향상시키는 방법, 약물과 다른 위험한 물질의 사용이 권유될 때 올바른 결정을 내리는 방법, 약물남용이

4) 중학교
참고문헌
마약과 약물남용 / 김대근 / 북스힐 / 1999
마약류관련 수용자 교정처우에 관한 연구 / 한국형사정책연구원 / 2001
21세기 한국 마약 정책의 새 방향 / 한성대학교 국제대학원 / 2002
광고, 묘약인가 마약인가? / 이현우 / 북코리아 / 2000
마약. 뇌. 문명:물질을 통해 정신을 본다 / 大木幸介지음:박희준옮김 / 정신세계사 / 1992생체
시료에서 마약류의 검사 / 정희선 지음 / 신일상사 / 2000


※ 사 이 트 ※

http://www.sppo.go.kr/drug/drug/drug_3.htm
http://www.drugfree.or.kr/html/main-0.htm
http://www.youth.co.kr/yt/yt1202.htm
http://home.pusan.ac.kr/~nadkim/drugfree/Leechang-5.htm
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