[청소년문화] 휴대폰과 청소년문화
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- 2005.03.02 / 2019.12.24
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- 목차
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들어가는말
1. 청소년들의 휴대폰 사용 실태
2. 청소년 휴대폰 문화의 양면성
3. 대책
-휴대폰중독을 해결하기 위한 움직임: 광주 YMCA
마치며...
- 본문내용
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들어가는말
요즈음의 언어혼란은 휴대폰 세대를 중심으로 한 현상이다. 언어학 전문가는 전(前)세대 사람들이 차세대 사람들의 언어 사용의 혼란을 한탄하는 것은 동서고금을 막론하고 마찬가지라며 당연하다는 듯이 해설해준다. 우리들은 해가 거듭될수록 인간다움을 버리고 원숭이화 되어가고 있다. 그러나 인간의 인간다움의 유전적 자질이 변질되고 있는 것은 아니다. 단지 인간이라고 하는 존재는 그냥 내버려두어도 ‘인간답게’ 발달되는 것이 아니라 타고난 자질에 더하여 사회 문화적으로 거의 눈물겨운 노력을 거쳐 ‘인간답게’되어 가는 원숭이의 일종인 것이다. 마사타카 노부오지음, 박애란옮김, [휴대폰을 가진 원숭이]
M세대(모바일세대)라고 자칭되는 우리 청소년 여기서 청소년은 휴대폰을 가장 실질적으로 사용하는 중, 고등학생으로 규정짓겠다.
들에게 있어 휴대폰은 필수품이다. 휴대폰중독현상에서 최근 2005년도 수학능력시험에서 휴대폰 부정행위에 이르기까지, 청소년은 휴대폰을 통한 그들의 문화는 어떠한 것인지 알아보자.
(※ 지난 ‘청소년과 휴대폰문화’ 발표에서는 전체적인 휴대폰 사용의 실태와 장점위주였다면, 우리는 그 실태를 토대로 비추어지는 청소년의 휴대폰 문화와 긍정적, 부정적 면을 알아보도록 하겠다.)
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