학습이론 이란 무엇인가?

학습이 이루어진다고 보았다.2. Thorndike 의 학습이론(1)결합설의 개념 결합설(Connectionism)은 E.L. Thorndike(1874∼1949)에 의해서 체계화된 학습이론으로 시행착오설(trial and error theory)로도 알려진 학습이론 이다. Thorndike는 `동물에 있어서 결합과정의 실험`을 통해 연구한 `동물지능(animal intelligence)`이란 논문에서 학습은 시행과 착오의 과정을 통한 결합으로 밝히면서, 목표달성을 하지 못한 무효동작(無效動作)은 배제되고 유효한 동작이 완성되는 것을 유기

이론』. 서울: 학지사. p333.▪도덕성(morality)이란? 도덕적 원리에 기반을 둔 품성의 체계로, 사회 성원으로서 사회적 규범을 준수하고, 도덕적 원칙에 따라 사고를 하고, 새로운 도덕적인 원리를 창출하는 행동을 의미한다(김현배, 1994) 정옥분․곽경화(2003). 『배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성』. 서울: 집문당. p27.▫ 인지발달이론) 도덕적 가치에 대한 판단능력 ↳ *Kohlberg의 정의: 개인에게 내면화된 문화적 규범의 가치체계. 무엇이 문화적 규

학습무엇인가를 실제로 실행하고 그 결과에 대한 경험에 의해 학습이 형성되는 것. 조작적 조건화의 경우 행동 결과는 그 자체로 후속 행동을 강화하거나 약화한다고 설명하는 반면, 실행학습에서는 행동의 결과는 후속 행동의 빈도를 결정하는 정보를 제공할 뿐이라고 설명한다. 5. 학습에 영향을 주는 강화1) 직접적 강화 : 조작적 조건화 이론에서의 강화와 동일. 행동에 대하여 직접적으로 제시 되는 강화2) 대리적 강화 : 타인의 행동에 대한 결과

- 1 -목 차 제 부 교수 학습이론의 경향 1 1교육 철학의 흐름 교수 학습 이론의 경향 행동주의(Behaviorism) 인지주의(Cognitivism) 구성주의(Constructivism) 제 부 구성주의의 관점을 토대로 한 교수 설계 이론 2 13구성주의적 관점에서 본 학습 구성주의에 기초한 교수 학습 환경 설계의 특성 - 구성주의적 교수 학습 모형 - 인지적 도제 모형 ①문제중심학습(PBL: Problem Based Learning) ②앵커드 교수

이란1970년대부터 활발하게 진행된 인간 중심 교육의 대표적 방법 중 하나에 속하는 전신반응 교수법은 학습자에게 말하기를 강요하지 않고, 움직임으로써 반응을 유도함으로써 학습자의 스트레스를 줄여 불안이나 긴장감이 없는 환경에서 언어를 학습하도록 하는 것을 주장한다. 이렇게 인간의 정의적 요인을 중시하는 인본주의적 교수법(Humanistic Approaches)과 흔적이론(Trace Theory)이 전신반응 교수법의 또다른 기본 이론인데, 이는 자극과 반응의 관계