이상적인 교사의 자질(자세, 덕목)

이상적인 교사는 사랑과 신뢰, 성실과 창조를 기본적으로 마음속에 담고 교육현장에서 아이들을 가르쳐야 한다. 이러한 인격적인 내면을 바탕으로 교육을 통해 학생들의 자신감과 사고력을 길러주고, 더불어 입시제도에 맞추어 지식전달 위주의 교육을 보충하여 사회에 적응할 수 있는 온전하고 성숙된 인간으로 길러내는 것, 이것이 바로 이상적인 교사의 모습이라 하겠다.참고문헌배장오, 교사론, 생각하는 백성 ,1996김란수, 교육연구의 방법, 종각

자세와 마음가짐을 가지도록 요청하고 있다. 아울러 학부모의 학교교육에 대한 참여 욕구도 증대되고 있고 교사의 역할과 전문적 자질에 대한 요청 또한 증대되고 있다. 한편 교사들도 그들의 역할과 직무를 충실하게 수행하기 위한 전문적 자질향상에 노력하는 한편으로 제반 교육 여건 조성에 대한 교원단체의 요구도 늘어나고 있다. - 미래에 이상적인 교사․학생상이 같은 미래 사회에 현명하게 대처하고 새로운 개혁을 적극적으로 주도하기 위

교사이다. 교사는 교육의 3대 구성 요소인 학습자, 교사, 교육과정 중의 하나로서 학생들이 갖게 될 학습 경험을 구성하고, 실행하고, 평가하는 일련의 과정을 통하여 교육을 전문적으로 수행하는 사람이다. 따라서, 교사가 결정하는 학습 경험의 질은 곧 교육의 질을 결정한다고 할 수 있다. 그러므로 교육을 논할 때 제일 먼저 교사를 언급하게 되고, 교사의 자질과 역할이 주요 관심사가 되는 것이다. 그러나, 교육은 사회와 학교의 영향 속에서 교사와

교사의 입장에서 본 이상적인 교사상나는 분명 나이가 얼마되지 않았다. 하지만 아직도 아련히 초등학교 시절의 친구들과 정들었던 교정이 떠오르곤 한다. 그리고 이제 나는 그러한 교정에 이제 학생이 아닌 교사의 자격으로 돌아가길 바라는 사대학생이 되어있다. 물론 교사가 되기 위해서 거쳐야할 일이 많이 남아있지만 아직은 그런 두려움보다는 교사가 될 가능성을 가지고 있다는 설레임으로 하루하루를 보내고 있다. 나는 아이들을 참 좋아한다.

교사⑦ 청결하고 깔끔한 외모를 지닌 교사를 들고 있다.이런 견해의 측면에서 보면 교사란 모든 사람의 사표가 될 수 있어야 하며, 특히 미성숙자인 학생을 옳고 바른 길로 이끌어 가는 전문적인 교육활동에 종사하는 것을 교사의 특성이라고 말할 수 있다. 그러나 일반적으로 훌륭한 교사나 이상적인 교사라 말할 수 있는 것은 교사의 특성을 누가 훌륭하고 이상적이라고 보느냐에 따라 달라질 수 있다.Ⅴ. 교사의 자질과 역할1) 교사의 일반 지도자