[학령전기발달]학령전기 아동발달 - 학령전기(아동전기) 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달

유아기Early childhoodContents1. 신체적 발달2. 운동발달3. 인지발달4. 언어발달5. 정서발달6. 사회성 발달유 아 기1. 신체적 발달걸음걸이 불안정활동성이 매우 강함자율적이고 독립적인 존재가 되어가는 시기기억력과 사고능력증가언어습득 → 타인과 의사소통 가능친구와 가족과의 사람들로 접촉대상이 확대사회가치관과 규범 습득유아기 : 만2~6세까지의 초등학교 입학 전까지의 시기학령전기걸음마기만2~4세만5~6세유 아 기1. 신체적 발달

발달 - 유아기 1. 신체발달(1) 신생아 및 영아의 특징과 능력(2) 신장과 체중의 발달(3) 감각의 발달(4) 운동능력의 발달(5) 생리적 습관의 발달2. 언어 및 인지의 발달(1) 언어 발달 과정(2) 인지의 발달 3. 정서 및 사회성의 발달(1) 정서의 분화(2) 자아의식의 발달(3) 표현행동의 발달(4) 애착행동4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 유아기문제Ⅲ. 학령전기의 발달 - 학령전기1. 신체발달(1) 운동 발달(2) 자조기술의 발달 2. 인지발달 (1) 상징적 사

발달되어 집중력이 뛰어나다.③ 매번 다른 움직임을 여러 번 반복한다.④ 한 번에 하나 이상의 지시를 기억하지 못한다.정답 : ④ ★ T e s t ★10. 정신지체의 경과에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?① 보다 심한 정신지체일수록 초기에 발견된다.② 원인이 알려져 있지 않은 정신지체는 더 늦게 발견된다.③ 일반적인 의학적 상태와 교육이나 환경적 자극과 같은 환경적 요인의 상호작용에 의해 다양하다.④ 정신지체의 진단은 18세 이후에 이루어진

아동 및 청소년 신체적 성장과 발달이 왕성하게 이루어지는 중요한 때로 이 시기의 특징을 살펴보면 정서적 분화와 상상 능력, 언어 능력이 향상되면서 인지가 발달하고 사고의 과정이 확산되는 시기이며, 심리․사회적인 측면에서 성 역할에 대한 인식이 증진되고 자아 개념이 발달하면서 가정 밖에서도 친구와 학교를 통하여 사회의 규범을 학습하며, 대인 관계와 사회성에 대한 인식과 자각이 생기는 시기이다. 따라서 이 시기의 질병은 신체적, 인

발달  (1) 사회적 관점 수용능력 (2) 성 역할 학습 (3) 우정의 발달 (4) 사회화 3. 아동 학대 . 아동복지법 제2조 제4항에는 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적정서적성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다(1)아동학대 유형신체적 학대 - 주요적인 신체적 학대- 2차적인 신체적 학대 정서적 학대방임 - 신체적 방임- 교육