[사회복지행정이론] 사회복지행정이론의 개관, 사회복지 고전이론 분석(관료제이론, 과학적 관리론 분석), 인간관계 이론, 개방체계 이론, 현대조직 이론PPT자료

목 차1. 조직의 개념과 성격2. 고전이론3. 신고전이론4. 현대이론5. 관료제론6. 에드호크라시7. 동기부여8. 의사전달9. 권력10. 권력의 유형11. 현대조직의 특성12. 리더쉽13. 조직문화14. 조직변화15. 조직개발16. 조직혁신※ 참고문헌1. 조직의 개 1번 념과 성격1. 조직의 개념조직을 정의하거나 개념화함에 있어서 학자들은 하나의 공통된 견해를 가지고 있지 못하다. 왜냐하면 조직을 보는 각도에 따라서 그 개념이 얼마든지 달라질 수 있기 때문

조 직 이 론 목 차Ⅰ. 조직이론 개관 1Ⅱ. 조직이론 6가. 조직관리론 6나. 조직행태론 17Ⅲ. 한국행정의 현재 32가. 핵심행정부 33나. 중앙부처 46다. 소속기관 621. 준정부기구(공기업 중심) 622. 책임운영기관 70라. 비정부기구(NGO 중심) 83Ⅳ. 조직구조관리 94가. 팀제(행정자치부 중심) 94나. BSC(해양경찰청 중심) 106※ 참고문헌 118목차 순서Ⅰ. 조직가. 조직이론 개관1. 조직이론 개관1) 조직이론 개관(1) 조직이론 개관(가) 조직이론 개관① 조직

행정은 특수 행정으로서의 전문성이 요구⑤ 적극적 봉사적 성격⑥ 종합적 성격: 정당 종교로부터의 중립⑦ 정치적 성격: 정책 문제 등에 대한 정치적 성격⑷ 현대 교육행정의 특징① 행정력의 강화: ② 직무의 전문화: 교육행정 활동이 복잡화되어짐→ 고도의 지식과 기능 필요③ 합리화의 촉진: 경제성의 원리 중시, 효율적 목적 달성도 강조(예: 과학적 관리)④ 민주화의 촉진: 교육 자치제, 각종 위원회 제도, 공개 토론⑤ 중립화: 교육행정 조직

조직의 구조를 변혁하고자 복잡한 교육전략이다.5)組織開發의 궁극적 목표는 자기 혁신적 조직을 달성하는 것에 의해 조직유효성과 존속을 확보하고자 하는 것이다. 組織開發의 목표는 조직유효성의 향상이며, 보다 구체적으로는 조직 내에서 인간능력의 발휘를 방해하는 제요인을 제거하고,성원이 수행하는 직무가 자극적이고 도덕적이며, 인간이 인간로서 가능할 수 있는 상황을 제공하고, 조직전체를 통해 상호신 뢰와 협력관계를 증진시켜 개방

사회복지행정의 기초이론사회복지행정의 기초이론(고전적 관리이론, 개방체계이론, 현대적 관리이론)목차사회복지행정의 기초 이론I. 고전적 관리이론1. 과학적 관리론2. 행정관리이론3. 관료제이론4. 인간관계이론II. 개방체계이론1. 상황이론2. 정치경제이론3. 조직군 생태학이론4. 제도이론III. 현대적 관리이론1. 학습조직이론2. 벤치마킹* 참고문헌사회복지행정의 기초 이론I. 고전적 관리이론고전적 관리이론(classical theory)은 전통적 이