[사회복지] 학교폭력에 대해서

학교폭력과 비행청소년 왕따 문제 이것은 비단 학교에 있는 학생들에게만 해당되는 문제가 아닌 가정과 사회 지역모두에게 해당되는 문제라 생각했었다. 그래서 학교사회복지에 대해선 더욱 생소했었던 것 같다. 그래도 이러한 문제가 심각하게 부각 되다 보니 나도 문제를 가지고 있는 아이들에게 어떤 도움이 필요할까를 막연히 생각하게 되었다. 하지만 내가 아이들에게 뭘 해줄 수 있을까에 대해서는 엄두를 못낸 것이 나의 현실이기도 하다. 어떻

학교사회복지의 이해 1. 학교사회복지의 필요성1) 학교생활의 부적응우리나라의 많은 청소년들은 학교생활의 부적응 문제를 겪고 있다. 청소년의 절반 이상(56.5%)이 학업에 대해서 고민을 하고, 학교부적응으로 인한 가출청소년이 매해 약 1만 명에 다다른다. 학교폭력으로 인해서 징계를 받은 학생들도 점차 증가하고 있다.2) 정신건강문제아동, 청소년들의 우울증, 과잉행동, 주의력 결핍, 자살충동 등이 사회적 문제로 대두가 되고 있다. 이러한 아

학교폭력행동, 약물남용, 학생범죄, 우울증, 자살, 무단결석, 등교거부, 학습부진 등 다양한 문제현상이 야기되고 있다. 그동안 정부와 교육계는 이러한 문제들을 해결하기 위해 진로지도교사, 상담교사를 통한 학교상담실 운영 등 여러 가지 대안들을 모색해왔다. 그러나 학생의 복잡하고 미묘한 문제를 해결하는 데 있어 이러한 노력들은 효과적인 방안이 되지 못하였다.이러한 문제들을 해결하기 위한 대안으로 사회복지계에서는 학교사회복지를 제

학교 교내와 학교주변에 대해 합동지도활동을 하게 되며 학교폭력 예방을 위한 업무와 함께 비행사실 적발 시 선도위원회에 인계해 학교장이 조치토록 하는 역할을 담당하게 된다. ② 학교폭력 전문상담교사(학교복지사) 및 검증된 프로그램 활용하여 ․사회복지사, 청소년 지도사, 청소년 상담사 등 외부전문가를 학교에 배치③ 학교폭력 전문상담교사에 대해서는 현직교사를 전문상담교사로 활용하는 방안과 외부 전문상담가를 활용하는 방안으로

사례를 들어 사회복지사의 사회복지현장에서의 역할에 대해 논하시오.(예 : 아동 방임문제, 노인 돌봄 문제, 학교폭력문제 등 사건문제에 대해서 사회복지사가 해결하는 과정에서의 역할)목차:서론본론사회복지사의 역할과 중요성아동 방임 문제에 대한 사회복지사의 역할노인 돌봄 문제에 대한 사회복지사의 역할학교 폭력 문제에 대한 사회복지사의 역할결론참고문헌서론사회복지사는 사회복지현장에서 중요한 역할을 수행하는 전문가로