인간의 발달과 성격은 유전과 환경이라는 두가지 요인의 상호작용에 의해 결정된다고 본다 유전과 환경중에서 어느 요인이 발달과 성격에 더 많은 영향을 미치는 지에 대해

영향으로 나타나는 문제2) 심리부적응으로 나타나는 문제5. 청소년기의 기타 문제들어가는 말인간은 모체에 수정된 순간부터 죽음에 이르기까지 신체와 정신 양면에서 끊임없이 변화해 가는 생명체이다. 발달(development)이라는 것은 임신에서 사망까지의 전 생애에 걸쳐 진행되는 모든 연령에서의 인간의 변화(Woolfolk, 1990)라고 할 수 있다. 이 발달은 생리적 조건인 유전과 후천적 조건인 환경과의 상호작용을 통해 급속한 변화를 나타내므로 정신과

중 공통되는 기준 강은영 (1999). 초등교사의 직무만족에 영향을 미치는 교직의 전문성 요인. 서강대학교 대학원 석사학위 논문. ① 직무수행에 있어 고도의 전문적 지식과 기술을 필요 ② 자체 통제와 자체 육성에 노력하는 종합적 자치단체를 조직③ 전문직은 그 직업 종사자에게 자격증을 요구④ 독특하고 본질적인 사회적인 봉사기능을 수행⑤ 구성원들이 지녀야 할 자체 윤리강령을 갖고 있음⑥ 직무수행과 의사결정에 있어 충분한 자율성을 지

인간의 일상생활 및 인간관계 그리고 사회조직 및 제도 등에 미치는 영향이 날로 커지고 있다. 어떤 이들은 산업사회로 나아갈수록 개인화 되어 가는 현상이 정보화 사회를 맞아 더욱 가중될 것이라고 한다. 날로 발전하는 컴퓨터의 세계는 인간의 대면 욕구를 약화시킬 것이고, 각자가 컴퓨터와 대면하는 시간은 점점 길어질 것이므로, 인간은 더욱 파편화, 기계화되고 타인과의 관계는 그만큼 축소될 것이며 따라서 공동체적 성격은 갈수록 희미해질

지식을 제공해 준다.- 생각하는 힘(=사고력)을 길러준다.- 원만한 인간성을 갖게 해준다.1-4. 읽기의 과정1) 읽기에 영향을 주는 요인▶ 글 요인: 읽기 자료와 그 특질.▶ 독자 요인: 독자 개인의 특성.▶ 환경 요인: 읽기 목적, 읽기 과제, 읽기 .2) 읽기 모형심리학 분야에서는 읽기의 과정을 크게 글에서 의미로 가는 상향식, 의미에서 글로 가는 하향식, 양방향이 동시에 다 작용하는 상호작용식 모형 세 가지의 가설로 설명한다.① 상향식 모형: 문

지도방법과 그것이 아동의 개인적 사회적 적응에 미치는 효과에 주로 집중되었다. 그러던 것이 점차 도덕성의 일반적인 발달경향 및 도덕적인 행동이 나타나는 연령 등 도덕성의 발달경향을 밝히려는 방향으로 그 관심이 바뀌었다. 지난 20~30년 동안 도덕성 발달에 관한 심리학적 연구는 유아기에 일어나는 도덕성의 변화과정에 관한 이론과 연구에 의해 더욱 활발히 촉진되어왔다. 이 이론들 중에서 가장 널리 알려져 있으며 영향력이 큰 것으로 Piaget