1 교육이란 무엇인가 2 유아교육이란 무엇인가 3 유아교사란 무엇인가 4 보육은 무엇인가 교육은 무엇인가 5 현대사회에서 유아교육이 가지는 의의

3.집단활동을 통한 놀이V.결론 : 프뢰벨 교육방법의 의의프뢰벨 유아교육방법의 의의에 관한 연구 A Study on the Implications of Froebels Methods of Early Childhood EducationI.서 론프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782-1852)은 유치원의 창설자로서 잘 알려져 있다. 그는 18세기 후반 독일을 중심으로 전개된 낭만주의 철학의 풍토 속에서 사상 형 성의 기틀을 쌓았으며, Kant, Fickte, Novalis, Hegel, Schelling, Krause, Schleiermacher 등에 게 영향을 받았다. (곽노의, 1990:26-42,; 고후순,

1. 조사대상자의 일반작 특성 2. 청소년 자원봉사활동의 참여 동기 및 경로 3. 자원봉사활동에 대한 청소년의 태도 4. 청소년 자원봉사활동 경험 실태 5. 청소년 자원봉사활동 평가 6. 청소년 자원봉사활동 기대효과 평가 Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 과제 1. 자원봉사자의 모집 2. 자원봉사자의 교육 3. 자원봉사활동의 배치 및 관리 4. 자원봉사 활동의 평가 Ⅵ. 결론 참 고 문 헌 Abstract 부록 Ⅰ. 서 론1. 문제제기현대사회에 있어서 인간은 기술문

2. 보육정책의 개선점 연구(1) 국공립 보육시설의 확대(2) 평등한 기회제공(3) 방과후 보육서비스 활성화(4) 다양한 보육시설 확대 제공(5) 직장보육시설의 확축(6) 보육교사의 처우 개선과 보육의 질 개선① 보육교사의 근무환경 및 처우 개선② 보육의 질적 향상③ 보육과 유아교육의 병행Ⅶ 결 론맞벌이 가정의 실태와 맞벌이 가정의 자녀교육의 문제점 및 개선방안에 대한 연구Ⅰ 맞벌이 가정의 개요1. 맞벌이가정의 의의여성의 사회 진출이

4) 프로젝트 3단계 - 마무리 단계 94. 교사의 역할과 상호작용 101) 교사의 역할 102) 프로젝트 접근법의 상호작용 11(1) 유아 - 교구와의 상호 작용 12(2) 유아 - 교사의 상호 작용 13(3) 유아 - 유아의 상호 작용 13Ⅲ. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 접근법에 대한 고찰 151. 의의 152. 기본 원리 161) 아동에 대한 견해 162) 상호협력(지식의 사회적 구성주의)의 가치 163) 환경의 중요성 174) 교사의 역할과 중요성 185) 프로젝트 중심의 발현적 교육과정 196) 기록

2. 보육정책의 개선점 연구(1) 국공립 보육시설의 확대(2) 평등한 기회제공(3) 방과후 보육서비스 활성화(4) 다양한 보육시설 확대 제공(5) 직장보육시설의 확축(6) 보육교사의 처우 개선과 보육의 질 개선① 보육교사의 근무환경 및 처우 개선② 보육의 질적 향상③ 보육과 유아교육의 병행Ⅶ 결 론 & 느 낌맞벌이 가정의 실태와 맞벌이 가정의 자녀교육의 문제점 및 개선방안Ⅰ 맞벌이 가정의 개요1. 맞벌이가정의 의의여성의 사회 진출이 대단