아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오
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아동문학의 특징과 아동문학의 조건 그리고 아동에게 미치는 긍정적인 영향을 살펴보고 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야하는 이유를 논하여 보았다.
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
2. 아동문학의 조건
3. 아동문학이 아동에게 미치는 긍정적 영향
4. 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유
1) 언어발달 측면에서의 영향
2) 인지발달 측면에서의 영향?
3) 사회·정서발달 측면에서의 영향
4) 심미적 발달 측면에서의 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
- 본문내용
-
아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
아동문학의 정의는 유아기, 소년, 소녀기의 아동을 대상으로 하여 쓰여 진 문학이며 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 한 문학으로서 동화, 동시, 동요, 아동소설, 아동극 등을 총칭한 명칭이다. 이런 아동문학은 아동 발달의 다방면에서 많은 영향을 미치므로 아동발달에 맞는 아동문학을 선정, 제공해준다는 것은 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 아동문학의 특징과 아동문학의 조건 그리고 아동에게 미치는 긍정적인 영향을 살펴보고 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야하는 이유를 논하여 보겠다.
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Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
1) 아동문학은 아동의 동심에 호소하는 문학이다
2) 아동의 꿈은 현실과 같으므로 아동문학은 아동의 꿈과 현실이 동반되는 문학이다.
3) 아동문학은?아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진다.
4) 아동문학은 아동의 인지수준에 맞게?소박하고 단순한 것이 많다.
5)아동문학은?독자의 계층이 많다. 따라서 작품내용의 난이도 차가 심하다.
2. 아동문학의 조건
1) 예술성
아동문학은 인간의 삶을 표현한 언어 예술의 한 장르로서 독자인 아동에게 감동을 주는 예술성이 있어야 한다.
2) 흥미성
...이하 생략...
- 참고문헌
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채종옥, 이경화, 김소양, 아동문학, 공동체, 2015
이원수, 아동문학입문, 한길사, 2014
노운서, 노명희, 김명화 외 1명, 아동문학, 양서원, 2013
최명표, 한국 현대아동문학 연구, 청동거울, 2013
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