외둥이가족을 위한 복지대책에 대해서 논하시오

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하고 싶은 말: 외둥이가족을 위한 복지대책에 대해서 상술하였습니다

목차: Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
2) 가족 내 양육 기능의 강화
3) 관련법의 정비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용: Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
한자녀의 가정이 증가함에 따라 학자들은 외둥이가 비정상적이고 바람직하지 못한 인성과 사회적 행동을 갖는 것으로 보는 견해를 지배적으로 나타내었다. 예를 들면 중국의 경우 1979년부터 1가구 1자녀 정책을 시행하여 외둥이들의 과보호에 의한 이기적 행동 등에 대해 소황제라고 지칭하였고 많은 연구가 진행되었다. 즉 형제자매와의 관계에서의 다양한 경험은 아동의 성장, 발달에 중요한 의미를 가지며, 형제와
.
.
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
부모들은 외둥이들이 혼자서 지내는 만큼 다양한 연령과 함께 할 수 있는 기회를 의도적으로 주어야 한다. 이와 관련하여 부모들은 적극적으로 외동아를 유아교육기관에 보낼 필요가 있다. 또한 교사는 혼합 연령의 교실 구성, 다양한 연령과의 만남의 기회 제공, 다양한 연령이 함께하는 정기적인 기회 등 다양한 교육 프로그램을 제공하여야 한다.
2) 가족 내 양육 기능의 강화
외둥이가족에 대한 지원을 강화하는 정책이 필요한데 구체적으로는 가족수당제도의 도입을 통한 양육의 금전적 부담을 경감시키고 육아휴직제도의 강화를 통하여 임신ㆍ출산에 대한 법적 보호는 물론 출산ㆍ육아 이후의 일할 권리와 임신ㆍ출산 휴가 중에도 소득보장을 받을 수 있는 권리를 보장하는 것이다. 또한 핵가족 상황하에서 외둥이를 돌봐 줄 조부모나 친인척의 확보도 쉽지 않으며 형제간의 돌봄이 가

참고문헌: - 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김해주, “기질과 공감능력이 유아발달에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 김미숙, “외동아와 형제아의 학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006

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