보건복지부가 마련한 안심보육특별대책 주요 내용을 조사하고 보육교사로서 할 수 있는 것과 해야 할 일에 대해 서술하시오

있는데, 내용은 고등여학교에 부속유치원을 설립할 수 있다고 정하고 있다. 그러나 당시 고등여학교가 극소수였기 때문에 부속유치원을 설치할 모체 학교가 거의 없어서, 유치원은 선교사 설립의 여학교에 부설하는 형식으로 그 수가 많지 않았다. 교육내용을 보면 종래의 서당에서 일정한 시간 동안 책상 앞에 앉아 책을 읽는 것과는 다르게 유희, 창가, 수기, 동화였다.4) 1970년대 말까지 아동관광복이후 일제의 식민지에서 벗어나기가 무섭게 우리는

있는 것과는 달리, 사회의 제반제도들은 아직도 부족하기 때문에 많은 취업여성들은 가정 내에서의 역할과 사회적 역할을 동시에 수행해야 하는 가중된 역할의 부담을 안고 있다. 따라서 본론에서는 영유아의 측면과 사회의 측면에서의 보육의 필요성에 대해 작성하고, 자신의 생각을 적용하여 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 현대사회 보육이란보육은 가정에서 부모로부터 양육받기 어려운 영유아들이 부모 대신 다른 사람에 의해 일정시간 동안 보호․

수 있게 된다. 이 또한 방과 후 아동지도의 중요한 목적이 된다. 3) 필요성점차 기혼 여성의 취업률이 증가하고 편리한 생활기구로 가사활동에서 자유로워진 여성의 사회활동이 증가하는 현상으로 미루어 볼 때, 영유아 보육뿐 아니라 초등학교 저학년 취학아동을 위한 보호와 교육의 기능을 갖춘 프로그램이 동시에 존재해야 할 것이다.최근 학령기 아동의 방과 후 사고가 도시 지역에서 빈번하게 일어나는 상황에서 어떤 방식으로든 위험한 환경으

있는 현대 사회에서 부모들은 자신의 교육적 역할에 대한 자신감을 잃고 전문 기관에서 교육적 기능을 맡아줄 것을 기대하게 되었다(조은진, 1998). 이러한 사회적 요구에 부응하여 유아교육기관은 양적인 팽창을 이루어 왔으며, 교육 ․ 보육 서비스의 질적 요건에 관해서도 전문가들의 연구와 논의가 축적되었다(강숙현, 1987; 심성경, 1988; 이은혜 ․ 이기숙, 1995). 과거의 우리 실정에서는 유아교육이 일부 특수층의 전유물로 인식되어 왔으므로 보다 많

주요 준거 틀이 될 수 있는 가장 중요한 핵심기반이 되는 정상화(normalization)의 이념, 그리고 가치 있는 사회적 역할 강화(Social Role Valorization)와 탈시설화(deinstitutionalization), 사회통합(social integration) 등 각 중요이념에 대해서 형성배경과 원리를 중심으로 살펴볼 것이다. 이러한 관점에서 본 연구의 목적은 장애에 대해 결집되어 있는 사상과 이념을 살펴보고 중요한 핵심적인 내용을 정리하면서 사회복지사가 가져야 할 준거 틀을 논의하고자 한다.Ⅱ. 본