지방분권과 지역혁신에 대한 참고자료

지방분권과 국가균형발전의 목표관계Ⅱ. 참여정부(노무현정부)의 국민연금정책1. 개요2. 추진 현황Ⅲ. 참여정부(노무현정부)의 교육혁신정책Ⅳ. 참여정부(노무현정부)의 산업정책1. 차세대 성장동력의 발굴2. 국가균형발전 추진3. 동북아경제시대 : 물류․비즈니스․금융 허브 구축Ⅴ. 참여정부(노무현정부)의 주택정책1. 최저소득층 지원2. 국민임대주택 50만호 공급3. 노후불량주택 밀집지역에 대한 주거환경 개선4. 최저주거기준 마련 및 기준

혁신체제구축을 통한 지식의 창출과 확산1) 대학본부와 대학의 구성부분들의 관계를 분권화 자율화2) 대학울타리라는 산학협력 활동에 대한 물리적 장애 제거3) 대학의 연구비에 대한 회계제도의 정비2. 사회적 자본의 축적3. 고등교육사업 조직과 운영의 새 형태를 개발 확산4. 민간부문 인재양성 중심의 대학교육5. 지식기반사회의 인재수요 : 문제해결능력과 창업 역량Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론대학은 지역사회와의 관계에 있어 교육

. 참고문헌김면희(2004) : 독일의 정보화 국가전략, 한독사회과학회김면회(2006) : 정보화와 독일정치의 변화, 한국외국어대학교김충영 외 1명(2012) : 국가정보화전략 및 거버넌스의 평가와 대안, 한국디지털정책학회문정욱(2012) : 뉴질랜드의 공공정보 활용 및 관리 동향과 시사점, 정보통신정책연구원문정욱(2010) : 영국의 국가정보화 전략 및 시사점, 정보통신정책연구원문정욱(2011) : 덴마크의 국가정보화 추진 전략 및 시사점, 정보통신정책연구원

지역균형발전은 각 지역이 생산ㆍ취업ㆍ교육ㆍ문화 등에 대한 접근기회를 균등하게 보장받으면서 지역의 창의와 자율에 입각하여 지역적 특성을 살려나가는 것으로 정의할 수 있다. 다시 말해서, 지역균형발전은 전국적 획일화가 아닌 지역적 특성화를 추구하면서 지역간 기회의 균등화 속에서 생산적이고 안정된 생활이 영위될 수 있는 기틀을 만드는 것이라고 볼 수 있다. 따라서 정부는 지방이 자율성을 가지고 스스로의 잠재력을 극대화하되, 지

지방자치단체(광역, 기초)에 의한 실업계 고교 특성화지역혁신체제(RIS) 추진에 따른 지역별 핵심산업, 특성화산업 및 전통산업에 필요한 인력양성을 위하여 지방자치단체가 실업고 특성화에 참여하고 지원(지자체 협약학교)하는 형태로서 지방자치단체(시․도 또는 시․군), 시․도 교육청, 학교의 3자 협약에 의거하여 지방자치단체가 해당 실업계 고교의 시설․기자재나 프로그램 운영비, 산학겸임교사 보수 등에 대한 예산을 편성하고 지원하는 형