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목차: Ⅰ. 서론

Ⅱ. 정보기술(IT)의 변화
1. 인터넷 응용 기술의 보편화
2. 무선 기술
3. 편리한 사용자 인터페이스
4. 멀티미디어 중심
5. 객체지향 기술의 보편화
1) 현대 기업경영의 복잡한 자료처리를 위해서이다
2) 최종사용자 컴퓨팅(end-user computing)측면에서 사용자 만족증진 때문이다
3) 대형화되는 프로그램에 대한 처리를 적절히 수행하기 위해서이다

Ⅲ. 정보기술(IT)의 이점

Ⅳ. 정보기술(IT)의 확산과 파급효과

Ⅴ. 정보기술(IT)의 응용

Ⅵ. 정보기술(IT)의 문제점
1. 정보기술 평가 정보 획득의 어려움
2. 정보기술 관리에 대한 인식의 낙후성
3. 소프트웨어 관련 생산성, 품질, 성과측정에 대한 인식의 낙후성
4. 소프트웨어 프로세스 성숙에 관한 인식의 낙후성
5. 정보기술 측정 및 평가 도구 활용의 낙후성
6. 정보기술 전략 계획과 투자의 소극성
7. 정보기술 관련 업체의 무관심

Ⅶ. 향후 정보기술(IT)의 전망
1. 디지털 컨텐츠 시장
2. 모바일 인터넷 시장
3. 컴퓨터 정보보안 시장

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용: Ⅰ. 서론

일반사람들은 흔히 정보화는 도구로서의 정보기술의 활용을 의미하는 것이라 보는 경향이 있다. 이런 입장에서만 봐도 정보화 교육은 정보기술을 도구로서 활용하는 방법 그 자체를 교육(예를 들어, PC교육, 인터넷교육 등)하는 것은 물론이거니와, 교과목을 가르칠 때 정보기술이 활용되는 경우도 포함한다.
정보기술을 활용한 교육은 2차 세계대전 이후 무성영화필름, 라디오, TV로부터 시작하여 현재 정보기술의 교육적 활용에 이르기까지 오랫동안 이루어져왔다. 그러나 최근까지만 해도 매체에 의한 수업이 전통적인 수업방식에 비해 학습 효과면에서 ‘유의미한 차이가 없다’라는 연구결과가 있었다(Clark & Sugnle, 1991). 이러한 연구결과가 나온 데는 여러 이유가 있을 수 있으나 고전적 CAI를 포함하여 이전의 매체들은 대부분 일방향 커뮤니케이션 체제였다는 점에서도 그 이유를 찾아볼 수 있다.

≪ … 중 략 … ≫

Ⅱ. 정보기술(IT)의 변화

1. 인터넷 응용 기술의 보편화

World Wide Web 구조의 인터넷은 하이퍼링크 인터페이스에 따른 사용자 접근의 편의성 향상 텍스트 및 멀티미디어 등 정보제공 형태의 다양성과 화려함 등의 장점으로 인해 급격한 속도로 확산되었다. 또 검색, 전자우편 등 다기능의 복합적 적용이 가능해지면서 많은 사람들의 호응을 얻을 수 있었다. 이에 따라 사회, 문화, 경제 등 각 분야 역시 급격한 변화와 발전을 보이고 있으며, 개인과 가정의 생활 흐름 역시 변화의 물결에 동반하고 있다.

참고문헌: 김성언, 이승아(1997), 기업의 조직구조에 미치는 정보기술 도입의 영향, 정보시스템연구
류청산(2010), 정보기술의 발달과 실과교육의 전망, 한국실과교육연구학회
박찬길(2005), 정보기술의 변화 유비쿼터스 혁명, 디지털산업정보학회
이영수 외 2명(2007), 정보기술의 확산, 상품다변화 그리고 수출에 미치는 파급효과, SK그룹
윤성이(1999), 정보기술의 발달이 정부 정책결정과 민주주의 발달에 미치는 영향, 정보화동향분석
조남재(2009), 정보기술의 응용과 학술 교류의 글로벌화, 한국데이타베이스학회

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