부모-자녀관계향상을 위한 효과적인 프로그램

부모들은 자녀를 올바르게 양육하고 바람직하게 행동하도록 지도, 격려하면서 자녀와 원만한 상호작용하기를 원한다. 이런 바램들을 충족시키기 위한 부모교육들은 이론적 배경과 유형에 따라 다르지만 공통적으로 부모역할 및 자질향상을 목적으로 하고 있으며, 프로그램에 따라 효과적인 부모역할, 의사소통, 자녀의 발달에 대한 이해, 양육태도, 부모-자녀 관계, 훈육방법 등을 중심내용으로 기술훈련, 자기인식 증진, 문제 해결 및 정보 나누기 등

체계적 부모효율성 훈련 프로그램적극적 부모 역할 훈련효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 부모 효율적 훈련은 드라이커스의 민주적 부모교육 이론에서의 아동행동목표, 기노트의인본주의적 부모교육 이론, 고든의 반영적 경청과 나-전달법,그리고 번의 교류분석이론, 행동수정 이론 등을 종합하여 딩크마이어와 맥케이가 1976년 개발한 부모교육 프로그램을 부모와 자녀관계의 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 방법을 제시.2)STEP 이론의 개념

부모-자녀 관계를 변화시키는 가장 좋은 방법은 아동보다 더 큰 힘을 가진 부모의 행동을 수정하는 것이라고 보았다. 이를 위한 부모역할훈련은 집단으로 행해지는 것이 효과적이며 이론뿐만 아니라 기술과 방법을 부모에게 가르치는 것이 중요하다고 제시 했다. 또한 P.E.T.는 현재 악화되어있는 부모-자녀관계 뿐 아니라 예방적 차원에서도 도움이 된다고 했다. 따라서 본론에서는 효율적인 부모훈련 프로그램(PET)을 적용할 경우 이 프로그램의 장단점

자녀양육에 어려움을 겪고 있는 부모들의 요구에 대한 대응으로서 최근 급속도로 인기가 높아지고 있다.2)부모교육 현황부모교육자들에 의하여 운영되고 있는 다양한 수준의 프로그램으로 부모들의 특정욕구와 목표를 고려하여 각 프로그램 운영에 반영하고 있었다. 이중 가장 인기 있는 프로그램은 STEP(Systematic Training for Effective Parenting)으로 1970년에 미국에서 개발된 프로그램으로 부모가 자신의 아이들과 좀 더 효과적인 관계를 가질 수 있도록 하

부모역할과 사회적 지원방안은 매우 중요한 과제가 된다. 다음으로 Gordon은 오랫동안의 임상심리학적 경험을 가지고 정서적ㆍ지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하였으나 모든 문제를 의학적 경험으로만 해결하기에는 어려움이 있음을 알게 되었다. 그래서 유아들의 정서적ㆍ지적인 문제는 부모-자녀 간의 문제로서 부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 보고 부모-자녀 관계를 향상시키기 위한 인간관계에 초점을 두고 프로그램을 개발하였다