저소득 가정 아동의 학습지원과 정서적 지지를 위한 사례연구(생태체계모델적용, 전북 전주시 대상자)

실습 보고서 (사례관리)친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구 1. 사례개입 배경2013년 하계 실습 과정 중 사례관리를 통해 ct와 2인 1조로 연계가 되었다. 그래서 ct를 만나 여러 활동을 통해 사정을 한 결과 ct에게서 몇 가지 특성이 발견되었다. 첫째, 산만한 행동으로 인해 집중력이 낮다. 우리가 가정방문을 하였을 때에 고모님께서는 김O솔은 한군데 있지 못하고 굉장히 산만하다고 말씀 하셨다. 산만한 것은 김O솔과 같은 또래아동의

지원센터포함 183개소 운영)-아동․청소년 정신 보건 사업 및 검진 사업 강화 (35개 정신 보건 센터에서 초․중․고 정신 건강 검진 사업 실시)-국가 알코올 종합 대책｢파랑새플랜2010｣추진-음주 폐해 예방 및 알코올 중독 상담ㆍ재활지원 (알코올상담센터 34개소운영)-생명 사랑 및 자살 예방 사업 추진(자살예방종합대책마련․발표)-정신 질환자 인식 개선 및 권익 증진 강화(정신보건법개정, ‘8.3.21)-중앙 및 지방 정신보건사업지원단 연계 체계 강

적용한 사례할머니는 현재 73세로 1985년 이전까지 의정부에서 거주하며 남편과 메리아스 가게를 운영하며 생계를 꾸려가던 중 벌어놓은 돈을 부동산에 투자하였으나, 친구에게 사기를 당 벌어전북으로 옮겨왔으며, 남편과 근근히 살아가던 중 남편이 2000년 1월에 사망하고, 할머니에게 도움을 줄 수 있는 딸마저도 전주에서 경기도로 이주해 간 상황에 처해 있다.1단계 → 대화단계 도전과제 1. 정서적 회복과 안정2. 자립을 위한 자신감 회복3. 자녀

학습 및 독서지도 포함), 사회성 향상, 감성교육,심성발달 프로그램, 진로탐색 및 지도, 학교사회사업⓷ 가정문제 해결, 치료사업 문제가 발생한 가족에 대한 진단 치료 사회복귀 지원사업 신체적 장애 관련 프로그램 : 장애아동 조기교육, 음악, 놀이, 미술 등 특수치료 정신적 장애 관련 프로그램 : 정신보건서비스, 알코올 및 약물중독 치료, 정신장애인 등 청소년 프로그램 : 청소년 범죄예방 사업, 학교부적응 또는 징게학생을 위한 지도

모델링 부족4) 자기주장기술 등 사회기술 미약5) 학교 및 사회생활부적응, 사회기술 취약6) 경제적 어려움7) 학업수행 동기 부족 및 학업 포기8) 문화결핍9) 정서적 문제부모․가족의 문제1) 부모양육기술의 부족2) 교육참여기회의 부족 3) 경제적 어려움4) 자녀(청소년)를 돌볼 시간과 기회의 부족학교환경의 문제1) 학생체계(학교생활부적응, 학습동기결여 등)2) 교사체계(교사의 학생지도기술 부족, 스트레스, 지지체계 미약)3) 학생복지를 위한