이상심리-충동통제장애

이상행동에 대한 명확한 기준이나 범위는 학자들 사이에서 정의 된 것은 아니며 이러한 이상행동에는 인간의 다양한 심리적 측면 즉, 인지, 정서, 동기, 행동, 생리의 측면에서 개인의 부적응을 초래하는 특성을 포함한다.정신적인 이상행동에 대해서 살펴보면 불안장애, 기분장애, 신체형 장애, 해리장애, 정신분열증 및 기타 정신증적 장애, 성 장애 및 성 정체감 장애, 성격장애, 물질 관련 장애, 섭식장애, 수면장애, 소아 및 청소년기 장애, 충동통제

장애사회적 교류가 불충분하거나 비효율적임(1) 사정자료•짧은 집중력 •지나친 산만성•정서 불안성•좌절에 대한 참을성 부족•말이 많음•가만히 앉아 있지 못하고 산만함•지시에 따르지 못함(2) 기대되는 결과□급성단계 :•도움을 받아 과제를 성공적으로 수행할 것이다.•직원이나 가족과의 상호작용시 바람직한 사회적 기술을 사용할 것이다.□안정단계 : •교육적 환경에 성공적으로 참석할 것이다.•계속적으로 과제를 수행할

장애는 서서히 발생하며 만성적인 과정을 나타낸다. 스트레스를 받으면 증세가 심해지고 그렇지 않으면 호전되는 경향을 나타내는데, 약 15%의 경우는 점점 더 악화되어 직업 및 사회적 적응에 심각한 어려움을 겪기도 한다. 강박장애를 지닌 사람은 흔히 우울증, 다른 불안장애, 강박성 성격장애, 섭식장애, 뚜렛 장애 등을 함께 타나내는 경향이 있다. 5. 강박증 자가 진단 테스트1. 평소 화를 잘 낸다. 2. 하루에 손을 10번 이상 씻는다.3. 물건은 항상

특수아교육학개론 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).목차1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)I. ADHD의 정의II. ADHD의 진단적 특징III. ADHD 원인1. 유전적 원인2. 신경생물학적 원인3. 출생 전후, 기질, 기타 뇌손상과 관련된 원인4. 심리사회적 원인IV. ADHD의 주요 증상 및 특성1. 과잉행동의 예2. 주의력결핍의 예3. 충동성의 예V. ADHD 아동