성폭력 피해 아동을 위한 개입 및 치료방안

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목차: Ⅰ. 서론

Ⅱ. 아동성폭력의 기초적 이해
1. 아동 성폭력의 개념 및 부모의 대처방법
2. 아동 성폭력의 유형
3. 아동 성폭력의 이론적 논의

Ⅲ. 개입방법
1. 치료자의 태도
2. 노출과정
3. 안전한 유대관계 : 자조집단
4. 가족에 대한 교육
5. 인지행동 접근
6. 성폭력 충격 회복과정 모니터링
7. 성폭력 가해자에 대한 교육
8. 성폭력 예방
9. 성폭력피해의 개인상담
10. 놀이치료

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용: 1970년대 서구를 중심으로 아동 성폭력 문제에 대한 사회적 인식이 고조되기 시작하면서 그 동안 묵인되었던 성폭력 문제가 공론화되었다. 서구사회에서는 18세 이전의 여성들에 대한 성폭력 발생률이 19%에서 31%의 분포를 이루고 있는 것으로 보고되고 있다. 이 중 아버지와 딸의 근친상간 발생률은 1%에서 4.5%로 나타나고 있다(Russel, 1987; Coons, et al., 1989). 대부분의 전문가들은 여성 3명 중 1명, 혹은 4명 중 1명 정도가 아동기에 어떤 방식으로든 성폭력을 당했다고 추정하고 있다(Faller, 1993). 동양에서는 아동 성폭력의 발생률이 정확히 알려져 있지 않다. 동양사회에서도 아동 성폭력 발생 비율이 높을 것이라고 추측되어 지지만 피해자, 피해자의 가족 및 지역사회의 성폭력에 대한 문화적인 태도와 신념, 그리고 국가적, 국제적인 기관의 성폭력 사건에 대한 체계적인 보고의 부족으로 그 통계적 수치는 매우 제한적이다(Mollica, & Son, 1989).
우리나라에서는 1990년대 이후 아동 성폭력(child sexual violence) 혹은 아동 성 학대(child sexual abuse)에 관한 관심을 갖기 시작하였다. 전국적 표본을 통한 통계자료는 아직 없지만 몇 가지 발표된 보고서에 따르면 전체 아동의 11~13%가 성폭력을 경험한 것으로 나타났다(윤혜미, 1994). 허남순(1993)의 연구에서 중소도시의 초중고교생 1,017명을 조사하였는데 이들의 12.89%가 성적학대의 경험을 가지고 있다고 보고한 바 있다.

참고문헌: 강은영(2006). ‘아동 성학대 범죄와 범죄자 특성’ 세미나 자료집, 한국범죄방지재단 주최.
김언정(2003). ‘성폭력상담과 성교육’, 성폭력전문상담원 교육 자료집, 한국성폭력상담소.
김오남(2004). 부모의 아동 성폭력 예방에 대한 실태와 요구도 및 교육프로그램 구성, 한국가정관리 학회지, 제22권 4호, 한국가정관리학회.
노충래 역(2003). 아동 성폭력의 치료, 서울: 학지사.
윤혜미(1994). 아동 성폭력과 사회사업적 접근방법 모색, 한국아동복지학, 제2호, 한국아동복지학회.
이영분(1999). 아동 성폭력 현황 및 그 치료와 예방에 관한 연구, 한국아동복지학, 제8호, 한국아동복지학회.
한국성폭력상담소(2006). “2005년 성폭력 상담 실태와 상담현황 통계”, 2006년 1 월 발표자료.
한국성폭력상담소(2003). 성폭력전문상담원 교육 자료집.

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