[성심리] 한국의 성문화 실태 연구

성심리와 성건강* 성매매를 중점으로 살펴 본 한국의 성문화와 그 문제점 *(( 목 차 ))Ⅰ. ‘성매매’란?- 성매매의 정의 : 매매춘, 매춘- 성매매의 역사 : 세계적 역사와 한국의 역사Ⅱ. 한국 성문화와 그 문제점- 연구서적에서 본 성문화와 그 문제점- 설문조사를 통해 살펴 본 남성의 성매매에 대한 인식 Ⅲ. 성매매특별방지법과 존스쿨 제도- 성매매특별방지법- 존스쿨 제도Ⅰ. ‘성매매’란?- 성매매의 정의돈을 매개로 성을 사고파는 행위.

목 차【 들어가며 】1. 성매매 및 원조교제 관련 기사들2. 청소년의 성을 바라보는 입장들2.1 한국에서 청소년의 성을 바라보는 입장3. 한국 청소년의 성행위 현황과 문제점4. 청소년 성매매의 개념5. 성매매경험 청소년의 사회적심리적 원인6. 한국 성매매 청소년의 실태와 특성 6.1 실태6.2 특징6.2.1 일본의 원조교제 청소년의 특징과의 비교7. 청소년 성매매(원조교제)가 청소년에게 끼지는 영향 - 한국 성매매 청소년의 경우 8. 성매매 참여 청소

성의 형성은 환경으로부터 특히 부모와 사회적인 태도로부터 많은 영향을 받는다.성의 기능① 생명의 의미 - 종족 보존② 사랑의 의미 - 공감대 형성 및 일치감 ③ 기본적 생리 욕구의 충족 - 쾌락추구 성개념 바로 갖기① 바르지 못했던 성개념 ㉠ 해부학적인 측면의 성기 중심적인 성개념㉡ 성을 단순히 성행위 또는 성교로만 간② 바른 성개념㉠ 몸과 마음이 결합된 뜻으로써 인간 중심적인 의미에서의 성개념이 바람직함 한국 성문화의 문

성교육은 피하고 인간의 생식, 임신, 출생과정과 이성문제, 가정 생활과 이성 관계에서 사회 법적 기초, 사회윤리 문제와 관련된 성범죄, 청소년 보호 등을 다루어 주어야 한다.5.우리나라 성교육의 실태1(1) 한국의 성교육우리 나라의 시대별 성교육의 변천과정을 요약하면 다음과 같다.(가) 1950~1960년대 : 성교육에 관한 많은 논문이 발표되었으나 교육 행정기관 학교에서는 실질적인 교육을 실시하지 못하였다.(나) 1965년 : 중앙 교육 연구소에서 교육

청소년 성문화와 유해환경목차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 우리사회 성(性) 문화1. 가부장적 성문화의 특징가. 금기적 성문화와 음경우월론적 성문화나. 이중적 성윤리2. 서구의 성문화3. 성의 상품화Ⅲ. 청소년 성과 성문화1. 청소년기 성 이해 가. 신체적 변화에 대한 이해 나. 정서적 변화에 대한 이해다. 사회적 관계 변화에 대한 이해 라. 성욕구 및 성심리에 대한 이해2. 청소년 성문제 실태가. 청소년 성 의식나. 미혼모다. 청소년 인공유산 현황