만주의 친일파 레포트

레포트를 쓰면서, 해방전후사의 인식 수업을 들으면서 가장 바뀐 점이자 얻은 점은, 나와 다른 배경, 다른 환경에 있는 사람들의 입장을 한 번 더 생각해볼 수 있게 되었다는 것입니다. 흔히 사람들이 잘못하는 것 중 하나가, 해방전후의 시대를 생각할 때(혹은 과거의 역사를 생각할 때), 단순히 큰 흐름들에 의해 이렇고 저렇고 그렇게 돼서. 의 인과 관계의 방식으로만 과거사의 문제를 간단하게 생각하고 넘어간다는 것입니다. 저 또한 그랬었구요.

친일파에 비해 정치나 문화 쪽으로 두드러지게 열렬한 친일 행각을 보인 것은 아니지만, 자신이 할 수 있는 모든 친일 행위를 다했다고 보는 것이 옳을 듯하다.2-2. 청년 후기 -사회 경제적 반석 위에 올라선 식민지의 왕자총독부나 식산은행과의 긴밀한 관계와 형 김성수가 만들어 논 일제 고위 인사와의 인맥 등을 더욱 공고히 다지면서 1936년, 김연수의 사회적 지위는 조선 산업경제조사회에 참여해 일제의 만주 관세 통제 정책에 대한 비난도 거침없

친일파를 구성하고 해방 후에도 자신이 한 행동에 대해서 부끄러워하며 살아가는 것이 아니라 오히려 당당하게 한 자리를 차지하며 자신의 지위를 계속 유지하는 가상 인물을 만들었다. 이를 통하여 우리나라도 하루 빨리 친일행적을 한 사람들을 조사하여 처벌하거나 아니면 독립 운동을 한 사람들에게 포상을 하는 형식으로 어떤 조치를 취해야 할 것 같다. 왜냐 하면 현실은 오히려 친일을 한 사람이 더 잘 살고 독립 운동을 한 사람은 가난하게 사는

친일파 대상자가 태평양전쟁기에 집중되어 있고 중일전쟁 이후가 약간 포함되어 있다. 중일전쟁 이전 시기도 가혹한 식민지배 기간이었다. 또 병합 이전 시기는 일제가 우리 사회를 장악해 가는 기간이었고 민족운동세력을 말살해 가는 기간이었다. 이 시기에 많은 친일파가 등장했는데 대상에서 빠져 있다.둘째, 지역문제이다. 친일파의 대상을 한반도 영역 안으로만 고착시키고 있다. 예외적으로 만이 만주지역을 소략하게나마 포

레포트로 인해 1930년대 상황에 대해 더 잘 알 수 있었고 작가의 생애와 관련지어 문학을 살펴보았던 저번 레포트에 이어 작가가 살았던 시대와 연결시켜 작가의 기법과 문학을 살펴보았다는 점에서 문학 작품에 다가 갈수 있는 하나의 방법을 이용 한 것 같아서 보람 있었다.*여담* 1930년대 작품을 중심으로 풍자성을 가지고 있는 작품을 찾았을 때 나는 위의 작품들과 탁류도 같이 조사 하였다. 고등학교때 읽었던 탁류는 토마스 하디의 『테스』 라는