[아동상담] 인지행동 아동상담이론

아동상담 아동상담 장면에서 활용되는 상담이론의 목표 및 기법에 대하여 설명하고 이를 아동의 발달적 특성을 고려하여 적용할 수 있는 방안에 대해서 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동상담의 이론2. 아동상담 장면에서 활용되는 상담이론의 목표 및 기법1) 정신역동적 상담의 목표 및 기법2) 개인심리학적 상담의 목표 및 기법3) 인간중심 상담의 목표 및 기법4) 행동주의 상담의 목표 및 기법5) 인지행동적 상담의 목표 및 기법3. 아동의

아동상담이론아동상담을 실시하는데 있어서는 여러 가지 이론적 접근 방법들이 있다. 각 이론들의 개입방법, 치료방법들의 과정과 목표에 대해 비교 분석하여 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동상담이론들의 개입방법1) 정신역동적 상담2) 개인심리학적 상담3) 인간중심 상담4) 행동주의적 상담5) 인지행동적 상담2. 아동상담이론들의 치료방법의 과정과 목표 비교 분석1) 정신역동적 상담2) 개인심리학적 상담3) 인간중심 상담4) 행동

아동상담 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기목차아동상담 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기A. 정신역동적 상담모델B. 개인심리학적 상담모델C. 인간중심 상담모델D. 행동주의적 상담모델E. 인지행동적 상담모델F. 통합적 상담모델* 참고문헌아동상담 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기상담자의 인간에 대한 이해, 삶의 문제와 이를 보는 관점, 병리관에 따라 아동의 문제해결을 위한 상담목표와 상담과정,

아동상담다음 (정신분석, 인간중심, 행동주의, 형태주의, 인지행동, 대상관계) 상담이론 중 한 가지를 선택하여 이론에 대한 기본 가정, 인간관, 상담 목표, 주요 개념 및 상담기법에 관해 정리하시오. 대상관계 이론을 중심으로 한 상담기본 가정 및 인간관멜라니 클라인은 프로이드의 정신분석학을 기초로 해서 상담학의 연구를 출발했지만, 특히 전이, 자아, 초자아, 대상관계에 대해 프로이드학파와 전혀 다른 관점을 가진다. 이것을 표로 간단히

아동상담자는 정서적, 사회적, 영적 발달을 위한 자기계발에 소홀하지 않아야 하며, 아동의 성장을 위한 조력자로서 끊임없이 노력해야 한다. 이를 위하여 아동발달이나 아동문제, 새로운 아동상담이론 등에 관한 전문적 지식을 쌓아야 한다.상담에서의 아동상담자 역할은 자신이 지향하는 이론적 배경에 따라 달라지는데, 크게 지시적 상담과 비지시적 상담으로 분류할 수 있다.(1) 지시적 상담지시적 상담(direct counseling)은 행동치료, 인지치료, 단기