공동육아 개념, 배경과 특성, 교육철학, 교육환경, 공동육아 어린이집, 발전과제

환경의 변화(4) 복지관 내적 여건 변화2. 사회복지관 조직과 프로그램의 문제점 1) 재정상의 문제점 2) 사업프로그램의 문제점 3) 사회복지인력 및 시설의 부족 4) 운영방식의 자율성 문제와 자원봉사인력 부족 3. 사회복지관 역할 수행상의 문제점1) 지역적 특성화된 프로그램의 미흡2) 수요자의 욕구 충족 미흡3) 사회복지관의 정체성 혼란4. 환경변화와 사회복지관의 과제1). 사회복지관의 정체성 확립≪ 지역사회복지관의 발전방향 ≫

공동육아 운동의 영향1990년대 초반, 대안교육의 맹아로 반드시 이야기해야 할 운동 하나가 생겨났고, 이후 속도로 확산되었는데, 그게 바로 공동육아 운동이다. 공동육아 운동은 특히 초등 대안학교의 중요한 뿌리 중 하나이다. 1994년, 육아문제를 고민하던 부모 20여 쌍이 공동육아에 뜻을 모아 성미산 자락에‘우리 어린이집’을 세웠고, 이게 우리나라 제1호 공동육아조합이다. 공동육아 협동조합은 자연과의 조화, 공동체주의, 평등주의, 주민자치

공동육아의 개념, 형태 및 역할■ 목차1. 공동육아란?2. 공동체의 구성과 원리3. 공동육아 협동조합의 등장 배경4. 공동 육아의 다양한 형태5. 공동육아의 이념6. 공동육아 교사의 역할과 정체성참고자료1. 공동육아란?공동육아는 급격히 변화된 사회 환경 속에서 육아가 개별 가정의 문제이기 보다는 사회와 제도가 뒷받침 되어야 하며 아동을 중심으로 보육시설의 질적 향상이 이루어져야 한다는 문제의식을 가지고 등장하였다. 공동육아는 말 그

영유아프로그램&평가-친환경프로그램-■ 목 차 ■1. 생태주의의 개념과 등장배경1) 생태주의의 개념2) 생태주의의 등장배경2. 생태주의의 기본전제1) 생태주의 자연관2) 생태주의 세계관3. 생태주의 교육과정1) 교육목적2) 교육방법3) 교육의 원리4) 생태유아교사의 역할 및 자질4. 생태주의 교육과정의 사례1) 숲 유치원이란2) 독일의 사례: 숲 유치원3) 한국의 숲속여행(숲체험)4) 우리나라의 사례: 공동육아협동조합5. 결론 및 제언1. 생태주의

개념목적보호☞ 양육 및 교육적인 기능(보호+교육=보육)대상영아 ~ 초등학교 저학년 아동명칭탁아, 탁아소, 탁아시설 =어린이집1991년 어린이집이라는 명칭을 사용1982년 유아교육진흥법에서 탁아 대신 보육이라는 명칭을 사용1961년 아동복리법에서 탁아시설이라는 명칭을 사용1921년 우리나라 최초의 보육활동 태화 기독교사회관2. 보육의 목적세계 인권 선언 : 사회는 아동성장과 발달을 위한 자연적 환경의 가족에게 공동체 내에서의 그 책임