[조사방법론] 대학생들의 사물함 사용도와 만족도 조사

조사방법론 제11판』, 도서출판그린, 2011∙로저 D. 위머, 조셉 R, 도미니크, 『매스미디어 연구방법론 제8판』, 박학사, 2009◘ 참고자료∙스마트폰 소비자 관심도, 한국이1위, , 2011-06-10http://www.eto.co.kr/news/outview.asp?Code=20110609211946923&ts=190655∙국내 스마트폰 이용자 하루 1시간 모바일 인터넷, , 2010-7-15http://news20.busan.com/news/newsController.jsp?subSectionId=1010020000&newsId=20100715000093∙아이폰 상륙 1년‘스마트열풍’ 현주소,

만족도 간에는 상관관계가 있는가?5-2 블로그 이용만족과 인지행태 간에는 상관관계가 있는가? 대학생 집단은 블로그를 어떠한 매체로 인식하고 있는가?4-1 대학생 집단은 블로그를 어떤 매체로 인식하고 있는가?4-2 블로그 이용시간과 블로그 인식유형 간에는 상관관계가 있는가?제2절 연구방법1. 블로거 분석1) 조사대상 선정 블로그, 미니홈피 전체/ 성/ 연령별 경험율출처 : 코리안클릭(http://www.koreanclick.com), 2004년 4월 에

조사와 연구, 치밀한 준비를 바탕으로 하는 실험적인 자세속에서 이루어질 수 있는 것이다. 준비된 자세를 바탕으로 도전하는 것 이것이 인터넷 시민운동에 요구되는 자세인 것이다.2) 전국단체 혹은 중앙단체의 과제 정보민주주의, 정보가치의 수립, 인터넷의 질서의 문제 등 가치와 질서 수립의 문제에 대한 보다 심도깊은 관심과 실천이 요구된다. 예를 들어 시민사회네트워크 등의 단체에서는 인터넷 질서와 관련하여 노력하고 있지만 전체적으로

외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사 보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터허경철 외, 한국유아교육학회․한국교육과정평가원, 2006교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서

외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사 보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터허경철 외, 한국유아교육학회․한국교육과정평가원, 2006교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서