청소년비행에 대한 통합적 관점- 자아개념이론, 생태체계이론, 상황의존론, 모집단 차별론

개념은 인간과 동물을 구별하는 척도 ㉢사회적 안녕개념은 삶의 가치와 보람을 창출하는 핵심개념*건강개념의 변천과정-신체개념(병리학적/생물의학적)→심신개념→생활개념→생활수단개념(생태학적)-정적개념(수동적개념)→동적개념(능동적개념)-불연속성개념→연속성개념-절대적개념→상대적개념-개인책임→집단책임(지역사회, 국가 등): 건강권에 대한 인식 확산-임상적관점→기능적관점-해부생리학적으로 이상이 없는 상태→주어진 요

대한 계발하기 위해, 학습자의 주체적 역할과 자기 주도적 학습능력의 계발과 습득을 강조. ②개성과 개인차가 중시되며 학습자의 특이한 경험과 심리를 중시③실제 상황을 배경으로 하는 실천적 지식 습득과 노작교육이 중시④사회공동체와 자연과의 조화를 이루고, 자연생태계와 인간이 조화를 이루는 가치관과 행동요령을 숙지시키고자 함.교육생태학♥-교육생태학 : 교육을 생태 유지 및 발전을 위한 수단으로 보는 관점으로, 현재 교육이 가

청소년 비행의 예로 쉽게 들 수 있다. 청소년기에는 청소년들의 자아의식의 발달과 함께 부모의 의존으로부터 독립하려는 욕구와 동료집단에 대한 관심의 증가로 부모와 갈등이 심화되게 된다. 그래서 이런 청소년시기에는 가족의 생활주기 중 부부 및 가족원간의 만족과 가족의 결속력, 적응력이 가장 떨어지고, 부모-자녀 간의 의사소통 결여가 심하다.특히 오늘날 청소년 비행은 양적으로 점차 증가하고 있을 뿐만 아니라 질적으로 조직화, 흉악화,

이론에 따라 개입하는 방법에 차이가 있습니다. -안양 YMCA 가정폭력상담소 -☞ 위의 사례에서도 마찬가지로 여러 가지의 상황과 환경을 고려하여 개입하여야 함을 알 수 있습니다. 폭력 가해자와 피해자가 격리되어 피해자가 안전한 환경 가운데 생활해야 함은 물론이고 가정폭력은 가정 전체의 문제이기 때문에 가족 구성원 개개인에 대한 개입이 필요해야 함을 볼 수 있습니다. 하지만 분야에 따라 개입방법이나 개입에 대한 개념이 많이 차이나

체계던햄(A.Dunham)가족, 아동생활, 건강, 사회적응, 여가, 생활수준 및 사회적 관계성과 같은 영역에 있어서 인간의 욕구를 해결하는데 도와줌으로써 사회적 행복의 추진을 위한 조직적 노력 래셔(N.Recher)신체적인 면에서의 복지, 물리적인 면에서의 복지, 정신적심리적 면에서의 복지 등 다면적이고 다차원적인 광의의 개념 (복합적인 구성요소)로마니신(J.M.Romanyshyn)한정적으로는 사회적 약자에 대한 재정적 원조나 서비스를 의미