[심리학] 온라인게임 상에서의 사회적 지위와 성취도 변화가 자기 효능감에 미치는 영향

상으로 가장 활발한 편이었다. 이처럼 청소년들에게 있어서 인터넷 은 그들의 사회화 과정에 영향을 미치는 가정, 학교, 동료집단의 사회적 환경 이외에 새로운 사회적 환경으로서 영향을 주고 있는 것이다. 그러나 청소년들의 인터넷 과다 사용 및 지나친 몰입과 신뢰로 인해 인터넷을 통한 음란물의 접촉, 인터넷의 익명성으로 인한 자아정체감의 혼란, 인터넷의 가상성으로 인한 현실과 가상의 혼란, 그리고 인터넷 중독에 이르기까지 많은 새로운 문

상 게임의 정의를 살펴보면 ‘음반, 비디오물 및 게임물에 관한 법률’에서는 “게임이라 함은 컴퓨터 프로그램에 의하여 오락을 할 수 있도록 제작된 영상물(유형물에 고정 여부를 가리지 아니한다)과 오락을 위하여 게임 제공 업소 내에 설치, 운영하는 기타 게임기구”라고 되어 있다. 이는 게임의 특성을 반영하기 보다는 법률의 적용범위를 정하기 위하여 사용되는 정의로 해석되고 있다.2) 온라인 게임의 정의온라인 게임은 컴퓨터를 사용한 통

상 게임의 정의를 살펴보면 ‘음반, 비디오물 및 게임물에 관한 법률’에서는 “게임이라 함은 컴퓨터 프로그램에 의하여 오락을 할 수 있도록 제작된 영상물(유형물에 고정 여부를 가리지 아니한다)과 오락을 위하여 게임 제공 업소 내에 설치, 운영하는 기타 게임기구”라고 되어 있다. 이는 게임의 특성을 반영하기 보다는 법률의 적용범위를 정하기 위하여 사용되는 정의로 해석되고 있다.2) 온라인 게임의 정의온라인 게임은 컴퓨터를 사용한 통

상공간에서 친구를 사귀며, 네트웍 형성을 통해 사회성을 높이고, 숙제나 학습을 위한 도구로 이용하며, 가상 공간내에 자기 집을 건설하는 등 생산적인 활동을 한다. 반면에 부정적 부류는 게임이나 채팅 등에 몰두하며 음란물이나 기타 금지된 곳을 방문한다.긍정적 입장으로 전국 1,735가정에 대한 전미학교위원회(National School Boards Foundation) 조사에 따르면, 대부분의 청소년들과 부모들은 인터넷이 청소년에게 미치는 영향을 긍정적으로 평가하고 있

변화에 미치는 영향에서 태권도 교육프로그램을 적용한 실험집단은 통제집단에 비해 집단 내에서 첫째, 개인의사회 활동성 지위가 향상되고, 규칙과 질서 등, 사회 활동성을 배우게 되며, 자연스럽게 아동 상호간에 친밀한 교류를 유도하여 아동의 사회 활동성 지위를 향상시킨 것으로 나타났다. 둘째, 집단성 확장성이 향상되어, 교우관계의 폭이 넓어지고, 친구의 선택이 적극적으로 나타났다. 셋째, 집단 응집력이 향상되었고, 자기를 억제하는 태권