[서양문화사]서양문화의 이해

서양 음식문화와의 비교우리나라의 음식 문화 특징과 서양 음식 문화의 특징을 비교해 보면 공격적인 포크문화와 수동적인 젓가락 문화로 말할 수 있다.구미나 동남아의 길을 걷다 보면 길거리에서도 음식을 먹는 사람들을 심심치않게 보게 된다. 기다란 바게트 빵이나 큼지막한 피자를 으적으적 씹으며 콜라를 마시는 사람들도 있고, 자동차 운전을 하면서 한 손으론 운전대, 다른 손으론 햄버거를 먹으면서 또 간간히 면도까지 하는 사람도 있다.

이해』경인문화사 제1절 공자의 사상 서은숙 p35~40 발췌3) 인이란 무엇인가?공자의 근본 문제는 인간이었다. 모든 덕을 포괄하는 삶의 원리를 공자는 인의 덕에서 발견한다. 『논어』에서는 약 40여조에 걸쳐 인을 설명하고 있다. 효제(孝悌), 예악(禮樂), 의리(義理), 지(知), 용(勇), 충서(忠恕) 등 모든 덕은 인에 의하여 원리적 기초를 얻게 된다. 공자의 인의 의미를 분석해 보면 크게 세 가지 관점에서 인을 이해할 수 있다. 첫째, 인은 효제(孝悌: 효도

서양 현대 미용문화사의 중요한 시대를 선택하여 그 배경과 현재의 미용 트렌드 중 레트로 감성에 대해 깊이 분석하고자 합니다. 미용은 단순히 외모를 꾸미는 것 이상으로, 사회와 문화의 중요한 부분으로 자리잡고 있습니다. 미용은 우리의 아이덴티티, 자아 표현, 그리고 시대적 흐름을 반영하는 도구로서 기능하며, 그 트렌드와 변화는 사회와 문화적 변동과 깊은 관련이 있습니다. 따라서 미용문화를 통해 시대의 흐름을 읽어내고 이해하는 것은 미

서양에 미친 동양 문화의 영향에 대하여 알아 볼 수 있을 것이다.《서문. 문화의 유형과 인류 문화사》문화에는 근본적인 유형 4가지가 있고, 이 유형들은인류 문화사에 따라 4가지 발전 단계를 거친다. 첫 번째 유형이 종교문화 유형이고, 두 번째 유형이 철학문화 유형이다. 그리고 마지막 유형이 과학문화 유형인데, 이러한 것들을 거쳐 네 번째 예술문화 유형으로 귀결된다. 좀 더 쉬운 이해를 위해 각 단계에 해당하는 국가들을 예로 들어본다면, 종

있지만 과거의 시대적 흐름을 알고자 함이 아니다. 과거 교육사를 통해 그 시대의 인간과 사회와의 관계를 파악하여 이해하고 이를 바탕으로 현대교육의 잘못된 부분을 반성하고 바로잡아 미래에는 좀 더 나은 교육의 철학을 완성하여 우리 아동들이 교육의 현장에서 행복해지기 위함인 것이다. ◈ 참고문헌1.목영해, 양진건.외(교육의 역사와 철학) (교육과학사 2004)2.성기산 외(서양교육사연구)(문음사1993)3.성태제외 (최신 교육학개론)(학지사2007)