[유학과 리더십] 4대 성인의 리더십 비교를 통한 오늘날의 유학적 리더십 분석

리더십 사례(1) 암벽 등반에서 배우는 셀프 리더십 교훈 ➀ Fallure와 Failure를 구분하라➁ 확률과 결과를 구분하라③ 마인드의 틀을 바꿔라(2) 히딩크 셀프 리더십 (3) 몰입을 통한 셀프리더십의 성취(4) 새클턴같이 지도할 순 없을까 (5) 역사상 많은 인물들 : 할 수 없다는 도전에 직면 → 성공(6) 교사로서의 Self-leadership(7) 파리크라상의 셀프리더십2) 슈퍼 리더십 사례(1) 세계를 움직인 슈퍼 리더십 칭기스칸 (2) 슈퍼볼 우승감독이 전하는 슈퍼 리

성인이 되고나서 영국으로 유학을 가게 되었는데, 미국보다 자유로운 모습에 경악을 금치 못했다고한다. 하지만 이 감정은 시간이 지날수록 영국의 반항아들에 대한 동경으로 바뀌어갔다. 찰스 포스먼은 미국에서 짜여진 커리큘럼을 따라가며 공부를하고, 부모님이 원하는 직업에 맞추어 꿈을 정하고 매일 매일 지루한 하루가 반복되는 청소년기를 보냈다. 이렇게 미국에서 지루하고 큰 추억없는 청소년기를 보낸 포스먼은 자신이 하고 싶은 일들을 자

성인이 될 수 있는 가능성과 윤리적 가치들에 기초한 인간 사회의 바탕을 이루는 타인과의 관계 그리고 초월에로 열려 있는 자아에 관한형이상학 등 값진 가치들을 정력적으로 발견하는 것을 의미한다면, 유교는 매우 타당하고 앞으로도 늘 그러할 것이다. 그리고 더 나아가 유교가 다른 가르침들(불교 등)에서 유래한 새로운 가치와 사상에 맞닥뜨려서 스스로를 기꺼이 비판적으로 평가함으로써 개방적으로 변화하고 변신할 것을 우리가 희망한다면,

리더십 행동이론리더의 자질은 타고 난 것 보다는 기술습득에 대한 중요성을 강조특성은 타고나는 측면이 강한 반면, 행위나 스타일은 교육과 개발 가능하다.리더는 어떤 자질을 타고 났는가의 유전적 요인이 중요한 것이 아니다.교육이나 훈련을 통하여 어떤 기술을 습득하였는가의 중요성미시간 대학의 리더십 연구연구내용(1940년대 후반부터 1950년대 초)•어떤 리더십 유형이 집단성과를 증진시키는지 분석•리더의 행동, 집단과정, 집단성과

리더십\이라는 관점에서 분석하고 있어 최근 출간된 여러 경영서 중에서 눈에띈다. 특히 이순신이 리더로서 갖추었던 생각이 무었이었을까를 중심으로 역사 드라마처럼 임진왜란 당시의 전투 전개와 이순신의 마인드에 초점을 맞춘 이 책은 새로운 개념의 경영 전략서이며 대하사극 마니아들에게 재미와 교양을 동시에 주는 에듀테이터먼트 경영서이기도 하다.경제 전쟁의 시대, 비지니스맨들을 위한 리더십과 용병술또한 이 책에서 저자는 \ 성공