아동학대와 방임에 대한 레포트

학대받은 아동에게 흔히 나타나는 특성으로 언어 지체가 나타나고 있었다. 일반적으로 5세 아동의 경우 거의 모든 일상적 구어를 구사할 수 있다. 그러나 피해아동은 몇 가지 2음절의 단어만 사용할 정도로 언어 발달이 매우 늦었다.(2) 학대자의 문제가족의 높은 스트레스와 위기로 아동을 양육하는 것이 부모 특히, 친모에게 큰 부담이 되었다. 친모는 막내딸에 대한 애착관계를 형성하지 못하였고 이로 인해 유독이 아이에게만 심한 신체학대를 하고

학대 가능성이 높은데(Pillemer andSuitor, 1992;조애저 등, 1999에서 계인용) 이는 부양자가 아직 늙음에 대해 이해할 수 없기 이전의 연령이거나 혹은 경제적 상황이 안정되지 않아서 부양 스트레스를 감당하지 못함으로 인해 초래되는 것으로 추정된다.* 가해자와 피해자의 세대간상호작용어려서 부모로부터 학대를 받고 자란 자녀가 성인이 되었을 때, 어린 시절에 학습한 폭력 성향과 부모에 대한 분노가 읽히면서 약자가 된 노부모를 학대하기도 한다.

아동의 보호자를 비롯한 아동을 돌보는 사람이나 주위의 환경이 아동의 적절한 발달을 저해할 가능성이 있거나 현재 저해하고 있는 것 모두를 포함하는 내용으로 눈에 보이는(협의의 개념으로서의) 학대가 아동에게 해로운 행위를 가하는 작위(act of commission)라고 본다면 방임은 아동에게 반드시 필요한 것을 제공하지 않는 부작위(act of ommission)로 볼 수 있다. 이러한 면에서 방임은 넓은 의미의 아동학대에 포함된다. 방임에 대한 자세한 설명은 뒤에 다

학대의 요인 Ⅲ. 아동학대의 유형Ⅳ. 아동학대의 후유증 Ⅴ. 아동학대의 실태Ⅵ. 아동학대 사례 Ⅶ. 우리나라와 외국의 아동학대에 대한 법적 제도적 처벌 Ⅷ. 토의Ⅸ. 아동학대의 예방법Ⅹ. 결론 I. 아동학대의 개념아동복지법 제2조에 아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강ㆍ복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적ㆍ정신적ㆍ성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을

Ⅰ.아동학대의 개념 1. 협의의 아동학대2. 광의의 아동학대Ⅱ.아동학대의 원인1. 정신 병리학적 접근2. 발달론적 관점3. 사회심리학적 관점4. 생태학적 관점Ⅲ.아동학대의 유형1. 신체적 학대2. 정서적(심리적) 학대3. 성적 학대4. 방임Ⅳ.아동학대의 사례 Ⅴ.결론최근 아동학대에 대한 사회적 관심이 제고되고 있다. 사람들에 따라서는 아동학대의 증가현상을 인간의 도덕성 타락에서 찾고 있기도 한다. 그러나 과거와 비교할 때 아동학대가 증가