[사회심리학] 집단간 갈등으로 인한 집단 내의 변화

갈등, 기본적 애착의 어려움, 외상으로부터 기인한 근본적인 정신병리의 “증상”으로 간주되었다. 결과적으로 성장애는 신경증 혹은 성격장애의 하나로 간주되었다. 더 나중에는 성장애의 대인관계적 역동을 강조했다. 동시에 강력한 과학적 그리고 사회적 변화가 일어났다. 1920년대 시작해서 1940년대와 1950년대 킨제이의 업적에서 절정을 이룬 전통적인 사회 부기는 상대적으로 정상적 사람들의 성적 행동에 초점을 맞추기 시작했다. 방법론적으로

인한 학대발생률이 높게 나타난 것으로 분석할 수 있다(전국아동학대 현황보고서 2002).중앙아동학대예방센터의 통계 및 분석에서 볼 수 있듯 아동학대가 가정 내에서 부모로부터 받는 학대가 대부분을 차지하며 아동의 문제보다는 성인인 부모들의 문제로 인한 학대라는 것이 아동학대의 심각성을 말해주고 있으며, 학대유형 중 57.9%는 양육지식 부족 또는 스트레스와 부부갈등으로 학대가 일어난다는 것은 가해 부모에 대한 사회복지 개입의 중요성

사회복지사 간의 문화적 차이로 인한 오해와 편견, 갈등 발생 가능성이 커지면서, 효과적 서비스를 제공하는 데 장벽이 발생하고 있다.따라서 사회복지에서도 다양한 문화적 배경의 클라이언트와의 효과적인 사회복지실천을 위해 문화적 역량(cultural competence)을 갖춘 전문인력 양성이 요구되고 있다. 문화적 역량은 문화적 민감성(cultural sensitivity), 문화적 인식(cultural awareness) 등과 혼용되어 사용되지만 차이가 있다. 문화적 민감성은 집단 간에 존

사회 내에서 일어나는 학생 간, 학교 간의 다양한 사회, 심리적인 역동성을 설명하는 데 한계가 있었다. 그래서 교육사회학은 사회학으로부터 사회이동과 계층, 사회심리학 등의 개념을 차용하여 학교와 사회의 영향 관계를 설명하는 데 유용한 아이디어를 제공받고 있다.갈등이론은 사회의 실체를 개인과 개인, 집단과 집단의 끊임없는 세력다툼, 경쟁, 저항 관계로 인식한다. 갈등론적 시각에 의한 교육제도는 사회적 불평등을 재생산하는 수단에 불

심리학은 건전한 측면에 관심을 두고 자아, 정서적 안정감, 과업지향, 객관적인 자기 이해를 강조한다. 따라서 본인은 올포트의 성장심리학을 토대로 우리사회에 이슈가 되고 있는 사회현상 중 세대갈등, 특히 직장 내의 세대갈등을 중심으로 그 원인을 심리학 이론에 비추어 분석해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 이슈가 되었던 사회현상 (세대갈등 선정)1) 세대갈등의 현상최근에는 신종바이러스인 코로나 19로 인해 비대면 상황이 연장되면서 세대 간 갈