[사회복지] 비행청소년들의 음악치료를 통한 자기효능감 및 사회성 증진 프로그램

프로그램 적용 진행과정 50제 1절. 개입계획 50제 2절. 개입과정 521. 예비조사단계: 시작하기(2005년 5월 14일~15일) 522. 초기단계: 표적문제의 구체화와 초기계약을 위한 집단상담 프로그램 적용(2005년 5월 16일~20일) 593. 계약하기(2005년 5월 27일) 1224. 과제수행단계(2005년 5월 30일～7월 9일) 1405. 종결단계(2005년 7월 13일) 207Ⅴ. 결과분석 및 평가 209제 1절. 표적문제 변화의 결과분석 및 평가 209제 2절. 자기효능감, 자기통제력, 진로의식성숙도의 변화결과 2

사회 문제를 일으킬 확률이 매우 높다. 교도소에 수감된 3/4의 성인이 아동기의 품행장애를 발달시킨 결과로 보고된다. 현재 한국 초등학교 공교육이 정서 장애 아동을 위해 적절한 교육 및 치료 서비스를 제공하지 못하고 있다. 따라서 정서 행동 장애 아동의 부모들은 별도의 추가적인 치료를 받게 된다. 현존하는 정서 행동 장애 아동을 위한 치료 전략으로는 아동 청소년 상담센터 혹은 발달 장애 심리 센터에서 이뤄지는 음악 치료 미술 치료를 통한

치료하지 않을 경우 자칫 비행이나 자살로 이어질 수 있습니다. 사춘기 반항으로 오해하기 쉬운 청소년 정신질환, 이제는 사회적인 관심이 필요할 때입니다.KBS뉴스 건강과학, 고은선 기자이상은 뉴스보도의 발췌내용이다. 이와 같이 한국사회와 같이 학벌 위주의 사회풍토 속에서 대학입시를 위해 하루 중의 대부분을 학교에서 생활하게 되는 청소년들은 Brenner의 “교실은 잠재적인 스트레스 상황이다.”라는 말이 실감날 만큼 학교생활은 청소년

사회의 주역으로 성장할 청소년들을 위험한 환경으로부터 보호하고 발달에 유익한 환경을 조성하는 일은 국가의 중요한 책무이다. 우리나라의 경우에도 전통적으로 가정의 책임으로 여겨지던 아동과 청소년의 양육이 1980년대 후반 이후에는 청소년 육성법(1987년), 청소년헌장(1990년)및 청소년기본법(1997)의 마련을 통해 정부의 정책과제로 본격적으로 대두되었다. 청소년복지는 사회적 기능을 수행하지 못하는 계층에게 프로그램과 서비스를 시혜적으

자기 효능감(자기 효능감: 개인이 소유하고 있는 기술을 어느 정도 행할 수 있는가 하는 판단을 할 수 있는 구체적인 자신감)3.3. 사회 환경적인 요인- 가족 기능 : 부모의 관심이 적고, 부모의 양육태도가 비민주적이고 수직적일 수록 인터넷 중독이 높다.- 친구 관계 : 사회적 기술 부족 및 자신감 부족으로 인하여 친구 관계를 잘 맺 지 못하거나, 학교생활에 잘 적응하지 못 하는 청소년일수록 쉽게 사이버 공간에 빠져들게 된다.3.4. 인터넷 사용에 따