청각언어 장애인복지관
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- 목차
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♦ 목 차 ♦
Ⅰ. 기관소개
Ⅱ. 프로그램 대상자들의 장애유형과 장애특징
Ⅲ. 사업 및 프로그램 소개
Ⅳ.프로그램에서 해결하고자 하는 (표적)문제
Ⅴ.현행 프로그램의 문제점(미래의 비전)
Ⅵ.장애인기관에서 일하는 사회복지사의 자격조건
Ⅶ. 청각장애인과 청각언어장애인복지관을 돕는 방법
Ⅷ. 인터뷰
- 본문내용
-
* 장애인 활동보조지원사업: 신체적, 정신적 이유로 원활한 일상생활과 사회활동이 어려운 장애인에게 활동보조서비스를 제공함으로써, 장애인의 자립생활과 사회참여를 증진한다.
그 대상은 1급 장애인 중 만 6세이상 ~ 만 65세 미만자이며 등록장애 구분없이 신청가능하며, 소득기준은 없으나 소득수준에 따라 본인부담차등, 기타 독거 등 가족사항등에 따라 가중치 부여한다.
· 관공서 통역지원 : 관공서에 통역사를 배치하여 청각장애인들이 관공서를 편리하게 이용할 수 있도록 한다.
4. 지역사회재활 ①
: 청각장애인에게 서비스를 제공하여 건강한 사회구성원으로서의 역할을 수행하고 사회에 통합될 수 있도록 지원한다.
1) 문화사회 교육
-탈출무면허, 동아리지원, 문화야놀자, LPG자동차운전자교육, 생활체육지원, 청각장애여성문화센터
·후천적 난청인은 글을 다 알지만 농인은 언어를 학습하기 어려워 후천적으로 많은 노력이 요구됨. 자동차가 생계수단으로서 이용되는 경우가 많기에 무면허 운전을 막기 위해 운전면허취득을 도움. “드라이빙 위드” 제작(수화비디오로 운전면허 강의) 및 배포
·LPG자동차운전자교육 연 1회 이루어짐. 운전자교육이 의무기에 강사를 초청하여 수화와 함께 교육을 진행함
2) 지역사회인식개선
-장애체험, 장애인식개선 캠페인(장애인의 날, 농아인의 날 등)
3) 수어 수어 : ‘수화’를 ‘수어’로 부름은, 농인들의 모어인 '수어'를 하나의 언어로서 인정하고, '수어'에 대한 자긍심의 발로로 여겨지고 있다.
아직까지는 ‘수화’와 혼용해서 사용하고 있다.
교육
-기초, 중급, 고급반(비장애인을 대상으로 교육을 제공하고 있다.)
4) 수어통역
5) 병영체험
·군대를 면제받은 중증장애인과 중·고등학생, 20대 초반을 대상으로 자매결연 맺은 부대에 1년에 1번 병영체험
5. 지역사회재활 ②
: 아동에서부터 성인까지 급변하는 사회에 쉽게 적응할 수 있도록 교육프로그램 제공
1) 아동/청소년 학습지원
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