[상담심리] 아버지와의 단절사례 - 상담실습을 통한 사례 개념화

통한 사고의 전환 - 청소년기의 자아중심성으로 인한 인지적 왜곡은 다양한 사회적 경험을 통한 사고의 전환을 통해 극복될 수 있음- 4 -㉡ 타인과의 상호작용 - 다른 사람들과의 상호작용을 통해 남들도 비슷한 경험을 할 수 있다는 것을 알게 되면 자아중심성에서 벗어날 수 있음2) 정의적 특성의 발달(1) 프로이트의 심리성적 성격발달이론① 정의 : 인간의 성격 발달을 신체와 관련시켜 구강➝항문➝성기로 옮겨가면서 성격이 발달한다는 이론

상담의 발달과정 및 배경1) 게슈탈트상담의 발달과정게슈탈트 상담은 독일출생의 유대계 정신과 의사 프릿츠 펄스(Fritz Perls)에 의해 창안된 심리치료이다. 펄스는 베를린에서 태어나서 그곳에서 성장하였으며, 28세에 의학박사 학위를 받았다. 그는 심리학에도 관심을 가졌으나 빌헬름 분트의 실험심리학에 만족할 수 없었다고 한다. 그러던 중 1926년 프랑크푸르트에서 당시 유명했던 신경정신의학자 쿠르드 골드슈타인을 만나서 전체로서 통합된 유

사례 초청강연 (질의 및 응답시간 포함)휴식 (10분)▶욕구 맞추기 게임(20분)- 10개의 문항을 듣고 종이에 써서 아버지와 자녀가 동시에 맞추는 게임을 한다.▶부모와 자녀간의 욕구 탐색을 통한 갈등 해소- 훈련중심이론에 입각한 민주적인 갈등 해결법을 제시하고 부모와 자녀가 함께 실습해보는 시간을 가진다.- 서로의 욕구를 이해해 주기로 한 3가지 이내의 항목을 작성한다.▶다음 시간 교육할 내용 예고 및 과제 부여과제물 서로에게 맞춰주

사례를 상담심리학에서 나오는 사례개념화에 대입해서 정리해 와야 한다. 사례개념화란 어떤 신념을 가지고 이런 행동을 보이는가, 어떠한 원인으로 인한 것인가 등 사례 개념화를 사용 했을 때에 나중에 정리를 하거나 발표를 할 때에 편해질 수 있다.신누리 학생은 토마스 울프에 대한 이야기를, (책「나쁜 유전자」를 참고해 보았어요) 여수정 학생은 영화 ‘얼굴없는 미녀’를, 윤수정 학생은 인터넷 소설을 조사해 보시고 사례 개념화에 맞게 정

2003년2. Rita Wicks-Nelson 외, 역자 정명숙 등「아동기 행동장애」시그마프레스 2004년3. 강경미「아동행동수정」학지사 2005년4. Janet W. Lerner 저 김미숙 역 「학습장애 : 이론, 진단 그리고 교수전략」박학사 2005년5. 송종용 「학습장애」학지사 2000년6. 인터넷 싸이트 서울아동발달임상연구소 http://www.ddcenter.net장애아동과 함께하는 선생님들의 공간 http://henemi.new21.org서울임상심리연구소 http://www.yesucan.co.kr꿈나무 인지 언어 연구소 http://www.homet.co.kr