에릭슨 Erickson의 사회적 발달 이론

프로이드의 심리성적발달과 에릭슨의 심리사회적발달단계를 비교하고 차이점을 알아보시오아동발달의 복잡한 과정과 원리를 설명하는 이론은 다양하지만 그 어느 이론도 모든 발달특성을 설명할 수는 없다. 따라서 아동의 발달을 총체적으로 설명하기 위해서는 이들 이론들을 상호보완적인 관점에서 이해해야 할 것이다.학 자Freud(1856~1939)Erickson(1902~1994)이 론심리성적 발달이론심리사회적 발달이론공통점두 사람 모두 유아기와 아동기 인성발

발달해 가는 것-교육은 성인의 관점에서가 아니라 아동의 관점에서 계획되어야 함(3)공통점 -두 이론 모두 자아의 구축과 성장의 과정을 설명-인간의 성격형성에 있어서 인간의 초기경험을 중요시-인간의 발달을 불변하는 단계로 제시-기본적으로 생물학적 요인이 성격형성에 기초가 된다고 봄-과학성이 부족(4)차이점 FreudErikson인간행동의 동기원욕(id)자아(ego)영향부모가 지대한 영향을 줌심리,역사적 환경 강조단계구분초기단계에 집중

에릭슨(Eric Erickson)의 사회 심리학적 이론에릭슨은 독일 심리학자로서, 1902년 프랑크푸르트(Frankfurt)에서 태어나, 유태인 부모 밑에서 자라났다. 그는 대학의 정식 학위가 없는 학자로, 하버드 대학원의 교수직을 갖고 있는 예외적인 사람이었다. 에릭슨의 발달이론은 근본적으로 프로이드의 정신 분석학적 접근에 기초하고 있으나, 프로이드와는 달리 아동의 사회적, 문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다.에릭슨은 인성의 발달을 생물학적 차원, 사회

1. Erickson의 심리사회적 성격발달 이론이란?Freud의 심리 성욕 성격발달 이론을 바탕으로 수정하고 확장된 Erickson의 심리사회적 성격발달 이론은 인간의 생애를 8단계로 나누었고 각 단계에서 인간의 성격은 신체적, 심리적, 사회적 상호작용에 의해 결정된다고 보았다. 또한 그는 자아를 적극적이고 자율적인 성격 구조로 보았고 각 단계에서 나타나는 자아의 특성에 초점을 맞추고 있다. 그리고 Erickson은 이러한 인간발달은 모든 인간에게 공통적이라는

발달과업 외에 그들만의 독특한 발달과업을 수행해야 하는데, 그것은 한마디로 입양됨의 이해과정이라 할 수 있다. 따라서 에릭슨(Erickson)의 심리사회적 발달이론을 바탕으로 제시된 아래표와 같이 입양아동이 입양을 이해하고, 발달 과업을 수행 할 수 있도록 지속적이 지 원이 있어야 한다.발달단계발달과업입양관련 발달과업영아기기본적 신뢰감 대 불신감친모와 헤어지는 충격을 극복하고, 양부모로의 이전에 적응하여야 하며, 양부모와의 애